■ 建成教育(yu)強(qiang)國是(shi)(shi)近代以(yi)來中華民族夢寐以(yi)求(qiu)的(de)美好愿望，是(shi)(shi)實(shi)現以(yi)中國式現代化全(quan)面(mian)推進強(qiang)國建設、民族復興偉業(ye)的(de)先導任務、堅實(shi)基礎(chu)、戰略支撐，必(bi)須朝著(zhu)既定目標扎實(shi)邁進
■ 教(jiao)(jiao)育是(shi)強(qiang)(qiang)國(guo)建(jian)(jian)設(she)、民族復(fu)興之(zhi)基。黨的(de)十八大(da)以(yi)來，我們堅(jian)持把教(jiao)(jiao)育作(zuo)(zuo)為國(guo)之(zhi)大(da)計、黨之(zhi)大(da)計，全面貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)育方針，作(zuo)(zuo)出(chu)深入實施科(ke)教(jiao)(jiao)興國(guo)戰略、加快教(jiao)(jiao)育現(xian)代化的(de)重(zhong)大(da)決策，確立到(dao)2035年建(jian)(jian)成教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)的(de)奮斗目標，加強(qiang)(qiang)黨對教(jiao)(jiao)育工作(zuo)(zuo)的(de)全面領導(dao)，不斷推(tui)進教(jiao)(jiao)育體制(zhi)機制(zhi)改革，推(tui)動新時代教(jiao)(jiao)育事業取得歷史性成就、發生格局性變化，教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)建(jian)(jian)設(she)邁出(chu)堅(jian)實步伐(fa)
■ 我們要建成的教育(yu)強國(guo)，是中(zhong)國(guo)特色社會主義(yi)教育(yu)強國(guo)，應(ying)當具有強大的思政引領(ling)力(li)、人才競爭力(li)、科技支(zhi)撐力(li)、民生保障力(li)、社會協同(tong)力(li)、國(guo)際(ji)影響力(li)，為以中(zhong)國(guo)式現代化全面推(tui)進強國(guo)建設、民族復興偉(wei)業提(ti)供有力(li)支(zhi)撐
■ 建(jian)設教育強國是一項復雜(za)的系(xi)統工(gong)程，需要我們緊緊圍繞立(li)德(de)樹(shu)人這個根(gen)本任(ren)務，著眼于培養德(de)智體美(mei)勞(lao)全(quan)面發展的社(she)(she)會主(zhu)義(yi)建(jian)設者和(he)(he)接班(ban)人，堅持(chi)社(she)(she)會主(zhu)義(yi)辦學方向，堅持(chi)和(he)(he)運用(yong)系(xi)統觀念，正確處理(li)支撐(cheng)國家(jia)戰(zhan)略和(he)(he)滿(man)足民生(sheng)需求(qiu)、知(zhi)識學習和(he)(he)全(quan)面發展、培養人才和(he)(he)滿(man)足社(she)(she)會需要、規范有序和(he)(he)激發活力、扎(zha)根(gen)中國大(da)地和(he)(he)借鑒(jian)國際(ji)經驗等重大(da)關系(xi)
■ 要(yao)(yao)堅持(chi)不(bu)(bu)懈用(yong)新時(shi)代中國(guo)(guo)特色社會主義思想(xiang)鑄魂育(yu)(yu)人(ren)(ren)，實(shi)施(shi)新時(shi)代立德樹人(ren)(ren)工程。要(yao)(yao)統籌實(shi)施(shi)科(ke)(ke)教(jiao)興國(guo)(guo)戰略(lve)、人(ren)(ren)才(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)戰略(lve)、創新驅動發(fa)展戰略(lve)，一體(ti)推進教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展、科(ke)(ke)技創新、人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養。要(yao)(yao)堅持(chi)以人(ren)(ren)民為中心，不(bu)(bu)斷提升教(jiao)育(yu)(yu)公共服務的普惠性、可及(ji)性、便(bian)捷性，讓教(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發(fa)展成果更多更公平惠及(ji)全體(ti)人(ren)(ren)民。要(yao)(yao)實(shi)施(shi)教(jiao)育(yu)(yu)家精神鑄魂強(qiang)(qiang)師行動，加強(qiang)(qiang)師德師風建設，提高教(jiao)師培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓質量，培(pei)(pei)養造就新時(shi)代高水(shui)平教(jiao)師隊伍。要(yao)(yao)深入推動教(jiao)育(yu)(yu)對外開放，統籌“引(yin)進來”和(he)“走出去”，不(bu)(bu)斷提升我國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)的國(guo)(guo)際影響力(li)、競(jing)爭力(li)和(he)話語權(quan)
本(ben)報(bao)北京9月10日(ri)電(dian) 全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)會9日(ri)至(zhi)10日(ri)在北京召開。中(zhong)共中(zhong)央(yang)總書(shu)記、國(guo)家主(zhu)(zhu)席(xi)(xi)、中(zhong)央(yang)軍委主(zhu)(zhu)席(xi)(xi)習(xi)近平出席(xi)(xi)大(da)會并(bing)發(fa)表(biao)重(zhong)要講話。他(ta)強(qiang)調，建(jian)成教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)是(shi)近代(dai)以來中(zhong)華民族夢寐以求的美(mei)好愿望，是(shi)實(shi)現(xian)以中(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)化全面推進強(qiang)國(guo)建(jian)設、民族復興偉業的先導任務、堅(jian)實(shi)基(ji)礎、戰略支撐，必須朝著既定目(mu)標扎實(shi)邁(mai)進。
9月10日是我國第(di)四十個教(jiao)師節。習近平代表黨中央，向全國廣大教(jiao)師和教(jiao)育工作(zuo)者致以節日祝賀(he)和誠摯(zhi)問(wen)候(hou)。
李(li)強(qiang)主持(chi)會議(yi)。趙樂際、王(wang)滬寧(ning)、蔡奇、李(li)希出席(xi)會議(yi)。丁薛祥作(zuo)總結講話。
習近平(ping)在講話中指出，教(jiao)育(yu)是強國(guo)建設(she)、民(min)族復興之基。黨的(de)十八大(da)以來，我們堅(jian)持(chi)把教(jiao)育(yu)作為(wei)國(guo)之大(da)計(ji)、黨之大(da)計(ji)，全面(mian)貫(guan)徹(che)黨的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針，作出深入實施科教(jiao)興國(guo)戰略、加快教(jiao)育(yu)現代化的(de)重大(da)決策，確(que)立到2035年建成(cheng)教(jiao)育(yu)強國(guo)的(de)奮斗目標，加強黨對教(jiao)育(yu)工作的(de)全面(mian)領導(dao)，不斷推(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改革(ge)，推(tui)動新時代教(jiao)育(yu)事業取得歷史性(xing)成(cheng)就、發生格局性(xing)變化，教(jiao)育(yu)強國(guo)建設(she)邁出堅(jian)實步伐。
習(xi)近(jin)平強調(diao)，我們要(yao)建(jian)成的(de)教(jiao)育(yu)強國(guo)(guo)，是中國(guo)(guo)特色社會(hui)主義教(jiao)育(yu)強國(guo)(guo)，應(ying)當具有(you)強大的(de)思政引領力(li)、人才競爭(zheng)力(li)、科技(ji)支(zhi)撐力(li)、民生保障力(li)、社會(hui)協同力(li)、國(guo)(guo)際(ji)影(ying)響力(li)，為(wei)以中國(guo)(guo)式現(xian)代化全面推進強國(guo)(guo)建(jian)設、民族復興偉業提供(gong)有(you)力(li)支(zhi)撐。
習近平指出，建(jian)設教育強國(guo)(guo)是(shi)一項復雜的系(xi)統(tong)工程，需(xu)(xu)要我們(men)緊緊圍繞立德(de)樹人(ren)(ren)這個根本(ben)任(ren)務，著眼于培(pei)養德(de)智體美(mei)勞全面(mian)發展的社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)建(jian)設者(zhe)和(he)(he)接班人(ren)(ren)，堅(jian)持(chi)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)辦學方向，堅(jian)持(chi)和(he)(he)運用系(xi)統(tong)觀念，正確處理支撐(cheng)國(guo)(guo)家(jia)戰略和(he)(he)滿(man)足(zu)民生需(xu)(xu)求、知識學習和(he)(he)全面(mian)發展、培(pei)養人(ren)(ren)才和(he)(he)滿(man)足(zu)社(she)會需(xu)(xu)要、規范(fan)有序和(he)(he)激發活力、扎根中國(guo)(guo)大(da)地和(he)(he)借鑒國(guo)(guo)際經驗等重大(da)關系(xi)。
習(xi)近(jin)平強調(diao)，要堅(jian)(jian)持不(bu)懈用(yong)新(xin)時代中國(guo)(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思想鑄魂育(yu)人，實施新(xin)時代立德樹人工程。不(bu)斷加強和改進新(xin)時代學校思想政治(zhi)教(jiao)育(yu)，教(jiao)育(yu)引導青少年(nian)學生堅(jian)(jian)定馬克思主(zhu)(zhu)義(yi)信仰、中國(guo)(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)信念(nian)、中華民(min)族偉(wei)大(da)(da)復興信心，立報國(guo)(guo)強國(guo)(guo)大(da)(da)志向(xiang)、做挺膺擔當奮(fen)斗者(zhe)。注重運用(yong)新(xin)時代偉(wei)大(da)(da)變革成功案例，充分發揮(hui)紅色資源育(yu)人功能(neng)，不(bu)斷拓(tuo)展實踐育(yu)人和網絡育(yu)人的(de)空間(jian)和陣地(di)。加大(da)(da)國(guo)(guo)家通用(yong)語言文字(zi)推廣力度，促進鑄牢中華民(min)族共同(tong)體意識。
習近(jin)平指(zhi)出，要統(tong)籌實(shi)施科教(jiao)(jiao)(jiao)興國(guo)戰略(lve)、人才強國(guo)戰略(lve)、創新驅動發(fa)展(zhan)戰略(lve)，一(yi)體推進教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)、科技(ji)創新、人才培(pei)養(yang)。以科技(ji)發(fa)展(zhan)、國(guo)家戰略(lve)需求為(wei)牽引，著眼(yan)提(ti)高(gao)創新能力(li)，優化(hua)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育布局，完(wan)善高(gao)校學(xue)(xue)科設置調整機制(zhi)和(he)人才培(pei)養(yang)模式，加強基礎學(xue)(xue)科、新興學(xue)(xue)科、交叉學(xue)(xue)科建(jian)設和(he)拔尖(jian)人才培(pei)養(yang)。強化(hua)校企科研合作，讓更多科技(ji)成果盡快轉化(hua)為(wei)現實(shi)生產(chan)(chan)力(li)。構建(jian)職普融(rong)通、產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合的職業教(jiao)(jiao)(jiao)育體系，大力(li)培(pei)養(yang)大國(guo)工(gong)匠、能工(gong)巧匠、高(gao)技(ji)能人才。
習近平(ping)(ping)強調，要(yao)堅持以人民為中心，不(bu)斷(duan)提(ti)升教(jiao)育(yu)公共服務的普惠性(xing)、可及性(xing)、便(bian)捷性(xing)，讓教(jiao)育(yu)改革(ge)發展(zhan)成果(guo)更(geng)多(duo)更(geng)公平(ping)(ping)惠及全(quan)體人民。優(you)化區域教(jiao)育(yu)資源(yuan)配置，推動義(yi)務教(jiao)育(yu)優(you)質均衡(heng)發展(zhan)，逐步縮小城鄉、區域、校際、群體差距。持續鞏固“雙減”成果(guo)，全(quan)面(mian)提(ti)升課(ke)堂教(jiao)學水(shui)平(ping)(ping)，提(ti)高課(ke)后服務質量。深入實施國家教(jiao)育(yu)數字(zi)化戰略(lve)，擴大優(you)質教(jiao)育(yu)資源(yuan)受益面(mian)，提(ti)升終身(shen)學習公共服務水(shui)平(ping)(ping)。
習近平(ping)(ping)指出(chu)，要實(shi)施教(jiao)育(yu)家精神(shen)鑄魂強師(shi)(shi)(shi)行動，加(jia)強師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風建設(she)，提高教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)養培(pei)訓(xun)質量，培(pei)養造就新(xin)時代高水(shui)平(ping)(ping)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。提高教(jiao)師(shi)(shi)(shi)政治(zhi)地位(wei)、社(she)會地位(wei)、職業地位(wei)，加(jia)強教(jiao)師(shi)(shi)(shi)待遇保障，維護教(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業尊嚴和合(he)法(fa)權(quan)益，讓教(jiao)師(shi)(shi)(shi)享有崇高社(she)會聲望、成(cheng)為最(zui)受社(she)會尊重的職業之一。
習近平強調，要深入推動教(jiao)育(yu)對外(wai)開放，統籌“引(yin)進來”和“走(zou)出去”，不斷(duan)提升我國教(jiao)育(yu)的(de)國際(ji)影(ying)響力(li)、競(jing)爭(zheng)力(li)和話語權。擴大國際(ji)學(xue)術交流(liu)和教(jiao)育(yu)科研(yan)合作，積極(ji)參與全球教(jiao)育(yu)治理，為推動全球教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)發展貢獻更多(duo)中(zhong)國力(li)量。
李強在(zai)主持會議時(shi)指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)，習(xi)近(jin)平總書(shu)記的重要講(jiang)(jiang)話(hua)站在(zai)黨(dang)和(he)國(guo)(guo)家事業(ye)發(fa)展全(quan)(quan)局(ju)的戰(zhan)略(lve)高(gao)(gao)度，全(quan)(quan)面總結(jie)了(le)新(xin)(xin)時(shi)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)取(qu)得的歷史性成就(jiu)、發(fa)生的格局(ju)性變化，系(xi)統闡(chan)釋(shi)了(le)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)的科學內(nei)(nei)涵和(he)基本路徑，深(shen)刻闡(chan)述(shu)了(le)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)建(jian)設(she)(she)(she)要正(zheng)確處(chu)理好的重大(da)關系(xi)，系(xi)統部署(shu)了(le)全(quan)(quan)面推進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)建(jian)設(she)(she)(she)的戰(zhan)略(lve)任務和(he)重大(da)舉措。總書(shu)記的重要講(jiang)(jiang)話(hua)高(gao)(gao)屋(wu)建(jian)瓴、思想深(shen)邃、內(nei)(nei)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、指(zhi)(zhi)導(dao)性，是指(zhi)(zhi)導(dao)新(xin)(xin)時(shi)代新(xin)(xin)征程教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作的綱領性文獻，為建(jian)設(she)(she)(she)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)指(zhi)(zhi)明了(le)前進(jin)方向、提(ti)供了(le)根(gen)本遵循。我們要認(ren)真(zhen)學習(xi)領會、深(shen)入(ru)貫徹落(luo)實，把思想和(he)行動統一到習(xi)近(jin)平總書(shu)記重要講(jiang)(jiang)話(hua)精神和(he)黨(dang)中央決策部署(shu)上來，務實功、出(chu)(chu)實招、求實效，奮力譜寫教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)建(jian)設(she)(she)(she)嶄新(xin)(xin)篇(pian)章。
丁薛祥(xiang)在總結(jie)講話(hua)中(zhong)指出，要(yao)深(shen)入(ru)學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記重要(yao)講話(hua)精(jing)(jing)神，深(shen)刻領悟“兩(liang)個(ge)確立”的(de)決定性(xing)意(yi)義，增強“四個(ge)意(yi)識”、堅定“四個(ge)自信”、做到“兩(liang)個(ge)維護”，牢牢把握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)政治屬(shu)性(xing)、人(ren)民屬(shu)性(xing)、戰略屬(shu)性(xing)，堅定不移(yi)走中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展道路。要(yao)堅持不懈用習近平新時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義思想鑄(zhu)魂育(yu)(yu)人(ren)，鍛造好落(luo)實立德樹(shu)人(ren)根本任務的(de)關鍵(jian)課程。推(tui)(tui)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科技(ji)人(ren)才(cai)一體(ti)發展，完善(shan)高(gao)(gao)校科技(ji)創(chuang)新體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)，加(jia)強拔(ba)尖創(chuang)新人(ren)才(cai)培養(yang)，發揮好支(zhi)撐引領中(zhong)國(guo)(guo)式現代化(hua)的(de)重要(yao)功能。加(jia)快建(jian)設(she)(she)高(gao)(gao)質(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系，推(tui)(tui)動(dong)(dong)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優質(zhi)均衡發展，解決好人(ren)民群眾關于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)急難愁(chou)盼問題。加(jia)強高(gao)(gao)素質(zhi)專(zhuan)業化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設(she)(she)，弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家精(jing)(jing)神，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人(ren)能力，強化(hua)待遇保(bao)障，鞏固好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)建(jian)設(she)(she)的(de)重要(yao)根基。全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)綜合改革，推(tui)(tui)進高(gao)(gao)水平教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)開放，構建(jian)好有利(li)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)質(zhi)量發展的(de)體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)。各(ge)地區(qu)、各(ge)部(bu)門、各(ge)單位要(yao)以釘釘子精(jing)(jing)神，推(tui)(tui)動(dong)(dong)大會精(jing)(jing)神入(ru)腦入(ru)心、工作(zuo)部(bu)署落(luo)地見效。
會上(shang)，中(zhong)央(yang)組(zu)織部(bu)、中(zhong)央(yang)宣傳(chuan)部(bu)、教育(yu)部(bu)、科技部(bu)、遼(liao)寧省(sheng)(sheng)、上(shang)海市、湖北省(sheng)(sheng)、貴州省(sheng)(sheng)、中(zhong)國電子科技集團有(you)限公(gong)司、北京大學(xue)負責同(tong)志作交流發言。
會前(qian)，習(xi)近平等領導(dao)同志親切接見了參加慶(qing)祝(zhu)第四十個教師節(jie)暨全國教育系(xi)統先進集體和先進個人表彰活動代表，同代表們熱情(qing)握手，并同大(da)家合影(ying)留念。
中共中央(yang)政治局(ju)委(wei)員、中央(yang)書(shu)記(ji)處書(shu)記(ji)，全國(guo)人大常委(wei)會有關領導同(tong)志，國(guo)務委(wei)員，最高人民法院院長，最高人民檢(jian)察(cha)院檢(jian)察(cha)長，全國(guo)政協(xie)有關領導同(tong)志出(chu)席會議(yi)。
會議(yi)以電視電話會議(yi)形式召開。中(zhong)央教育工作領導小組成員(yuan)，各(ge)省(sheng)區市(shi)和(he)計劃單(dan)列市(shi)、新疆生產建設兵(bing)團(tuan)(tuan)黨政主(zhu)(zhu)要(yao)負(fu)責(ze)(ze)同志(zhi)和(he)有關部門(men)主(zhu)(zhu)要(yao)負(fu)責(ze)(ze)同志(zhi)，中(zhong)央和(he)國家機關有關部門(men)、有關人民團(tuan)(tuan)體、軍隊有關單(dan)位主(zhu)(zhu)要(yao)負(fu)責(ze)(ze)同志(zhi)，中(zhong)央管理的部分企業、高校負(fu)責(ze)(ze)同志(zhi)等參加會議(yi)。
來源：《人民日(ri)報》（2024年(nian)09月11日(ri)第01版）
