建設教(jiao)育(yu)強國是中華(hua)民族偉大復興(xing)的(de)基礎(chu)工(gong)程，必須把教(jiao)育(yu)事業放在(zai)優先(xian)位置，深化教(jiao)育(yu)改(gai)革，加快教(jiao)育(yu)現代(dai)化，辦好人民滿意的(de)教(jiao)育(yu)。

——2017年10月18日，習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會上(shang)的報告(gao)

黨(dang)的(de)十九大從新時代(dai)(dai)堅持和發展中(zhong)國特色社會主義的(de)戰略高度，作出了優(you)先發展教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)、加快(kuai)教(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)、建設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國的(de)重大部(bu)署。教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)民(min)(min)族振興、社會進(jin)步的(de)重要基(ji)石，是(shi)功在(zai)當代(dai)(dai)、利在(zai)千秋的(de)德政工程(cheng)，對提高人民(min)(min)綜合(he)素質、促進(jin)人的(de)全面發展、增(zeng)強(qiang)中(zhong)華民(min)(min)族創(chuang)新創(chuang)造活力、實現(xian)中(zhong)華民(min)(min)族偉大復(fu)興具有決定(ding)性意義。教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)國之大計、黨(dang)之大計。

要提升教(jiao)育服(fu)務經濟(ji)社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)能力，調(diao)整優化高(gao)(gao)校(xiao)區域布局、學(xue)科結構、專業(ye)設(she)置，建立(li)健全學(xue)科專業(ye)動態調(diao)整機制，加快一流大學(xue)和一流學(xue)科建設(she)，推進(jin)產學(xue)研協同創(chuang)新，積極投身實施創(chuang)新驅動發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，著重培養創(chuang)新型、復合型、應用(yong)型人才。要擴大教(jiao)育開(kai)放，同世界一流資源(yuan)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)高(gao)(gao)水平合作辦學(xue)。

——2018年(nian)9月10日，習近平總書記在全國教育大會上的講話(hua)

我國高等教育要立(li)足中(zhong)華民族(zu)偉大復興戰略全局(ju)和世界百年未有之大變局(ju)，心懷“國之大(da)者”，把握(wo)大(da)勢(shi)，敢(gan)于擔當，善于作(zuo)為，為服務國家富強、民族復興、人民幸(xing)福貢獻力量。

要完善以健康學(xue)術生(sheng)態(tai)為基礎、以有效學(xue)術治理為保障、以產生(sheng)一(yi)流(liu)學(xue)術成果(guo)和培養一(yi)流(liu)人才為目標的(de)大學(xue)創新(xin)體(ti)系。要提升原(yuan)始(shi)創新(xin)能力(li)。一(yi)流(liu)大學(xue)是(shi)基礎研究的(de)主力(li)軍和重大科技突破(po)的(de)策源地，勇于(yu)攻克“卡脖子(zi)”的關鍵核心技術，加(jia)強產(chan)學研深度(du)融合(he)，促(cu)進科技成果轉化。要堅持(chi)開放(fang)合(he)作(zuo)。加(jia)強國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，主動搭(da)建中外(wai)教育文化友好交往的合(he)作(zuo)平臺，共同(tong)應對(dui)全(quan)球性挑戰(zhan)，促(cu)進人類共同(tong)福(fu)祉。

要(yao)構建一(yi)流大學體(ti)系。高等教育體(ti)系是(shi)一(yi)個(ge)有機整體(ti)，其內部各部分具有內在的(de)相互依(yi)存(cun)關(guan)系。要(yao)用好學科交叉融合的(de)“催化劑”，加強基(ji)礎學科培養能力，打破學科專(zhuan)業壁壘(lei)，對現有(you)學科專(zhuan)業體系進行(xing)調整升(sheng)級，瞄準科技(ji)前沿和關(guan)鍵(jian)領(ling)域，推進新(xin)(xin)工科、新(xin)(xin)醫科、新(xin)(xin)農科、新(xin)(xin)文科建(jian)設(she)，加快(kuai)培養緊缺人才。

——2021年(nian)4月19日，習(xi)近平總書記在清華(hua)大學考(kao)察(cha)時(shi)的講話

要全面貫(guan)徹黨的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針(zhen)，堅持社(she)會主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方(fang)向，堅持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)益性原則，著力構建優(you)質(zhi)均(jun)衡的(de)基本公(gong)共教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務體系(xi)，建設(she)高質(zhi)量(liang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)，辦(ban)好人(ren)民滿意(yi)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培養(yang)德智體美勞全面發展(zhan)的(de)社(she)會主(zhu)義(yi)建設(she)者和接班人(ren)。

——2021年(nian)3月6日，習近平總(zong)書記在看望參(can)加(jia)全國(guo)政協十三(san)屆四(si)次會議的醫藥衛生界教育界委員時(shi)的講話

教(jiao)(jiao)育(yu)興(xing)則國家興(xing)，教(jiao)(jiao)育(yu)強則國家強。建(jian)設教(jiao)(jiao)育(yu)強國，是全面(mian)建(jian)成社會主義現代化強國的(de)戰(zhan)略(lve)先導，是實現高水平(ping)科技自立(li)自強的(de)重要支撐(cheng)，是促進(jin)全體人民共同富裕(yu)的(de)有效途徑，是以中國式現代化全面(mian)推進(jin)中華民族(zu)偉大(da)復興(xing)的(de)基礎(chu)工程(cheng)。

——2023年5月29日，習(xi)(xi)近平總書記在中共中央政(zheng)治局第五次(ci)集(ji)體學習(xi)(xi)時的講話