中(zhong)共(gong)中(zhong)央政(zheng)治局5月29日下午就建設教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國進(jin)行(xing)第五(wu)次(ci)集體學習(xi)。中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央總書記習(xi)近平(ping)在主持(chi)學習(xi)時強(qiang)調(diao)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)興(xing)則(ze)國家興(xing)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)則(ze)國家強(qiang)。建設教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國，是(shi)全(quan)面建成社會(hui)主義現(xian)代化(hua)強(qiang)國的(de)(de)(de)戰略先導，是(shi)實(shi)現(xian)高水平(ping)科技自(zi)立自(zi)強(qiang)的(de)(de)(de)重要(yao)支撐，是(shi)促進(jin)全(quan)體人(ren)民(min)共同富裕的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑(jing)，是(shi)以(yi)中(zhong)(zhong)國式現(xian)代化(hua)全(quan)面推(tui)(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復興(xing)的(de)(de)(de)基礎工程(cheng)。要(yao)全(quan)面貫(guan)徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，堅持(chi)以(yi)人(ren)民(min)為(wei)中(zhong)(zhong)心發展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，主動超前(qian)布(bu)局、有(you)力(li)應(ying)對(dui)變局、奮力(li)開拓新(xin)局，加快(kuai)推(tui)(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化(hua)，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)力(li)厚植人(ren)民(min)幸福之(zhi)本，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)強(qiang)夯(hang)實(shi)國家富強(qiang)之(zhi)基，為(wei)全(quan)面推(tui)(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復興(xing)提供(gong)有(you)力(li)支撐。

習(xi)近平(ping)在聽取講解和(he)討論后發(fa)表了重(zhong)要(yao)講話。他指出，黨的(de)(de)十(shi)八大(da)(da)以(yi)來，黨中(zhong)央(yang)堅(jian)持把教(jiao)育(yu)作(zuo)為國之(zhi)大(da)(da)計、黨之(zhi)大(da)(da)計，作(zuo)出加(jia)快教(jiao)育(yu)現(xian)代化、建設教(jiao)育(yu)強國的(de)(de)重(zhong)大(da)(da)決策，推(tui)動新時代教(jiao)育(yu)事業取得歷史性成(cheng)就、發(fa)生格(ge)局(ju)性變化。我(wo)(wo)國已(yi)建成(cheng)世(shi)界上規模最大(da)(da)的(de)(de)教(jiao)育(yu)體(ti)系，教(jiao)育(yu)現(xian)代化發(fa)展總體(ti)水平(ping)跨入世(shi)界中(zhong)上國家行列。據測算，我(wo)(wo)國目(mu)前(qian)的(de)(de)教(jiao)育(yu)強國指數(shu)居全球第(di)23位，比2012年上升(sheng)26位，是(shi)進步(bu)最(zui)快的國家。這充分(fen)證(zheng)明，中國特色社會主義教育發展道路(lu)是(shi)完(wan)全正確的。

習近(jin)平強(qiang)調，我們要(yao)建設的教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國，是中(zhong)國特(te)色社會(hui)主(zhu)義教(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國，必(bi)須(xu)以(yi)堅持(chi)黨(dang)對教(jiao)育(yu)(yu)事業的全(quan)面領導為(wei)根(gen)本(ben)保證，以(yi)立德樹人(ren)為(wei)根(gen)本(ben)任務，以(yi)為(wei)黨(dang)育(yu)(yu)人(ren)、為(wei)國育(yu)(yu)才為(wei)根(gen)本(ben)目標，以(yi)服務中(zhong)華民(min)(min)族偉大復興為(wei)重要(yao)使命，以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念、體系、制度、內容、方法(fa)、治理(li)現(xian)代(dai)化(hua)為(wei)基本(ben)路徑，以(yi)支撐(cheng)引領中(zhong)國式現(xian)代(dai)化(hua)為(wei)核心功能，最終是辦好(hao)人(ren)民(min)(min)滿意的教(jiao)育(yu)(yu)。

習近(jin)平指出，培(pei)(pei)養(yang)(yang)什么人(ren)、怎(zen)樣培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)、為(wei)誰培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)是(shi)教(jiao)(jiao)育的(de)根本問題，也(ye)是(shi)建設(she)教(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)的(de)核心(xin)課題。我(wo)們建設(she)教(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)的(de)目的(de)，就是(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)一(yi)代(dai)(dai)又一(yi)代(dai)(dai)德智體(ti)美勞全(quan)面發展的(de)社(she)(she)(she)會(hui)主義建設(she)者(zhe)和接(jie)班人(ren)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)一(yi)代(dai)(dai)又一(yi)代(dai)(dai)在社(she)(she)(she)會(hui)主義現代(dai)(dai)化建設(she)中可堪大用(yong)、能(neng)擔重(zhong)任(ren)的(de)棟(dong)梁(liang)之才(cai)，確保黨的(de)事業(ye)和社(she)(she)(she)會(hui)主義現代(dai)(dai)化強(qiang)國(guo)(guo)建設(she)后繼有人(ren)。要堅持不懈用(yong)新時代(dai)(dai)中國(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)主義思想鑄魂育人(ren)，著力(li)(li)加強(qiang)社(she)(she)(she)會(hui)主義核心(xin)價(jia)值觀(guan)教(jiao)(jiao)育，引導學(xue)生樹立堅定的(de)理(li)想信念，永遠聽(ting)黨話、跟黨走，矢志奉獻(xian)國(guo)(guo)家和人(ren)民。堅持改革創新，推進(jin)大中小學(xue)思想政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)育一(yi)體(ti)化建設(she)，提高(gao)思政(zheng)(zheng)課的(de)針(zhen)對性和吸引力(li)(li)。提高(gao)網(wang)(wang)絡育人(ren)能(neng)力(li)(li)，扎實(shi)做好互聯網(wang)(wang)時代(dai)(dai)的(de)學(xue)校(xiao)思想政(zheng)(zheng)治工作和意識形態工作。

習(xi)近(jin)平(ping)強調(diao)，要堅持把高質(zhi)(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)作(zuo)為各級各類(lei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)生命線，加(jia)快(kuai)建(jian)(jian)設高質(zhi)(zhi)量教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體系。建(jian)(jian)設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)，基(ji)(ji)點在基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)搞得越扎實(shi)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)步(bu)伐就越穩(wen)、后勁(jing)就越足。要推(tui)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)普(pu)及普(pu)惠安全(quan)(quan)優質(zhi)(zhi)發(fa)展(zhan)(zhan)，推(tui)動義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優質(zhi)(zhi)均衡發(fa)展(zhan)(zhan)和城鄉一(yi)體化(hua)。基(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)既要夯實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)知識基(ji)(ji)礎(chu)，也要激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生崇尚科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、探(tan)索未知的(de)興(xing)趣，培養其探(tan)索性、創(chuang)新(xin)(xin)性思(si)維品質(zhi)(zhi)。要在全(quan)(quan)社會(hui)樹立科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)人(ren)(ren)才觀、成才觀、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)觀，加(jia)快(kuai)扭轉教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)功(gong)利化(hua)傾(qing)向，形成健康的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)環境和生態。建(jian)(jian)設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)，龍(long)頭(tou)是高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。要把加(jia)快(kuai)建(jian)(jian)設中國(guo)特(te)色、世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和優勢學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)作(zuo)為重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)，大(da)(da)力加(jia)強基(ji)(ji)礎(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、新(xin)(xin)興(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、交叉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)設，瞄準(zhun)世(shi)(shi)界(jie)(jie)科(ke)技前沿和國(guo)家重(zhong)(zhong)大(da)(da)戰略需求推(tui)進(jin)科(ke)研創(chuang)新(xin)(xin)，不(bu)斷提(ti)升(sheng)(sheng)原始創(chuang)新(xin)(xin)能力和人(ren)(ren)才培養質(zhi)(zhi)量。要建(jian)(jian)設全(quan)(quan)民終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型社會(hui)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型大(da)(da)國(guo)，促(cu)進(jin)人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、處處能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、時時可學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷提(ti)高國(guo)民受教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)程度(du)，全(quan)(quan)面提(ti)升(sheng)(sheng)人(ren)(ren)力資(zi)源開發(fa)水平(ping)，促(cu)進(jin)人(ren)(ren)的(de)全(quan)(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)。

習近平指(zhi)出，要把(ba)服務高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)作(zuo)為(wei)建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)的重要任務。建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)、科(ke)技強(qiang)國(guo)、人(ren)才(cai)(cai)強(qiang)國(guo)具有內(nei)在一致(zhi)性(xing)和(he)相互(hu)支(zhi)撐性(xing)，要把(ba)三者有機結合起(qi)來、一體統籌(chou)推進，形(xing)成推動高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)的倍增效應。進一步(bu)加強(qiang)科(ke)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、工程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，加強(qiang)拔尖(jian)創新人(ren)才(cai)(cai)自主培(pei)養，為(wei)解(jie)決(jue)我國(guo)關(guan)(guan)鍵(jian)核心技術(shu)(shu)攻關(guan)(guan)提供(gong)人(ren)才(cai)(cai)支(zhi)撐。系統分析我國(guo)各(ge)方面(mian)人(ren)才(cai)(cai)發展(zhan)(zhan)趨勢及(ji)缺(que)口狀況(kuang)，根據科(ke)學技術(shu)(shu)發展(zhan)(zhan)態勢，聚焦(jiao)國(guo)家(jia)重大(da)戰(zhan)略需(xu)求，動態調整(zheng)優化高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學科(ke)設(she)置，有的放矢(shi)培(pei)養國(guo)家(jia)戰(zhan)略人(ren)才(cai)(cai)和(he)急(ji)需(xu)緊缺(que)人(ren)才(cai)(cai)，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)的支(zhi)撐力、貢(gong)獻(xian)力。統籌(chou)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，推進職普融通(tong)、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合、科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融匯(hui)，源源不斷(duan)培(pei)養高(gao)(gao)(gao)素質(zhi)(zhi)技術(shu)(shu)技能人(ren)才(cai)(cai)、大(da)國(guo)工匠(jiang)、能工巧匠(jiang)。

習近平(ping)強調(diao)，從教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大國到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國是一個系(xi)統(tong)(tong)性躍(yue)升和(he)質(zhi)變，必須以改革(ge)創新(xin)為動力。要堅(jian)持系(xi)統(tong)(tong)觀念，統(tong)(tong)籌推進育(yu)(yu)人方(fang)(fang)式、辦學模式、管理(li)體制(zhi)、保(bao)障機(ji)制(zhi)改革(ge)，堅(jian)決破除一切制(zhi)約(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高質(zhi)量發展(zhan)的(de)(de)思想觀念束縛(fu)和(he)體制(zhi)機(ji)制(zhi)弊端，全面提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)治(zhi)理(li)體系(xi)和(he)治(zhi)理(li)能力現(xian)代化水(shui)平(ping)。把(ba)促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平(ping)融入到(dao)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域綜合改革(ge)的(de)(de)各(ge)(ge)方(fang)(fang)面各(ge)(ge)環節，縮小教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)城鄉、區域、校際(ji)、群體差距，努力讓每個孩(hai)子都能享有(you)公(gong)平(ping)而(er)有(you)質(zhi)量的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，更好滿足群眾(zhong)對(dui)“上(shang)好學”的(de)需要(yao)。深化(hua)新時代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)評價改革，構建(jian)多(duo)元主(zhu)體參與、符合中國實(shi)際、具有(you)世界水平(ping)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)評價體系(xi)。加強教(jiao)(jiao)材建(jian)設和(he)管理，牢牢把握正確政治方(fang)向和(he)價值(zhi)導向，用心打造培根鑄魂(hun)、啟智增(zeng)慧(hui)的(de)精(jing)品教(jiao)(jiao)材。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)是(shi)我國開辟教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發展新賽(sai)道和(he)塑造教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發展新優勢的(de)重要(yao)突破口。進一步(bu)推(tui)進數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，為個性化(hua)學習(xi)、終身學習(xi)、擴(kuo)大(da)優質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資源覆蓋面(mian)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現代(dai)化(hua)提供有(you)效支撐。

習近平指出，要完(wan)善教(jiao)育對外開(kai)放戰略(lve)(lve)策(ce)略(lve)(lve)，統籌做好“引進來”和(he)“走出去”兩篇大(da)(da)文(wen)章，有效利用世界一(yi)流(liu)教育(yu)資源和(he)創新要(yao)素，使我(wo)國成為具有強大(da)(da)影響力的世界重要(yao)教育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心。要(yao)積極參與(yu)全球教育(yu)治理，大(da)(da)力推進“留學中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國”品牌建設，講好中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國故事、傳播(bo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國經驗、發(fa)出中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國聲音，增強我(wo)國教育(yu)的國際影響力和(he)話語(yu)權。

習(xi)近平強(qiang)調，強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)必先強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)。要(yao)把加(jia)(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)作為建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國最重(zhong)要(yao)的(de)基礎工作來抓，健全中國特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系，大力培養造就一支(zhi)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)高尚、業務精湛、結構合理、充滿(man)活力的(de)高素質專(zhuan)業化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍。弘揚尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)會(hui)風(feng)尚，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)政(zheng)治地位(wei)、社(she)會(hui)地位(wei)、職業地位(wei)，使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)成為最受社(she)會(hui)尊(zun)重(zhong)的(de)職業之(zhi)一，支(zhi)持和吸引優秀(xiu)人才(cai)熱(re)心(xin)(xin)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、精心(xin)(xin)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、長期從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、終身(shen)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。加(jia)(jia)強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)建(jian)設(she)，引導廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)堅定理想信念、陶冶道德(de)情操、涵養扎實學識、勤修仁愛(ai)之(zhi)心(xin)(xin)，樹立(li)“躬(gong)耕(geng)教(jiao)壇、強國有我(wo)”的志向和(he)抱負(fu)，堅守三尺講臺，潛(qian)心教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)。

習近平最(zui)后強(qiang)調，建設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)是全黨(dang)(dang)全社會(hui)的(de)共同(tong)任(ren)務。要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持和(he)加強(qiang)黨(dang)(dang)對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)全面(mian)領導，不斷完善黨(dang)(dang)委統一領導、黨(dang)(dang)政齊抓共管、部門(men)各負其責(ze)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領導體制(zhi)。各級黨(dang)(dang)委和(he)政府要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優先(xian)發展(zhan)，在組(zu)織領導、發展(zhan)規劃(hua)、資源保障(zhang)、經(jing)費投(tou)入(ru)上加大力度。學校、家庭、社會(hui)要(yao)(yao)(yao)緊(jin)密合作、同(tong)向發力，積極(ji)投(tou)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)實(shi)踐，共同(tong)辦好教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)事業。全黨(dang)(dang)全國(guo)人民要(yao)(yao)(yao)堅(jian)定信心、久久為功，為早(zao)日實(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)目標而(er)共同(tong)努力。