為深入(ru)貫(guan)徹(che)《安徽省人民政府辦公廳(ting)關(guan)于推進(jin)高水平(ping)醫院高質量發展的若干意見》精神，全(quan)面提(ti)升醫學人才培養質量，3月(yue)26日上午(wu)，我院在生醫部(bu)實驗中(zhong)心(xin)三(san)樓(lou)會議室召開(kai)器官系統整合(he)課程建設研討會。本次會議由臨床醫學院副院長(chang)包(bao)巍(wei)主(zhu)持，生醫部(bu)趙忠副部(bu)長(chang)、臨床醫學院宋瑰琦副院長(chang)、基礎醫學院倪芳(fang)副院長(chang)、生醫部(bu)教學主(zhu)管白永(yong)勝、附一院教育(yu)處汪梅朵副處長(chang)及13名來自基礎(chu)醫學與臨床醫學領域的骨干(gan)教師(shi)參會。

附一院教育處王喆首先介紹了器(qi)(qi)官(guan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)整合課程(cheng)建設的(de)政(zheng)策背景與前期調研結果(guo)。作為(wei)醫學教育改革(ge)的(de)重(zhong)點探索(suo)方(fang)向(xiang)，課程(cheng)體系(xi)(xi)(xi)的(de)重(zhong)構(gou)旨在打破學科壁壘(lei)，構(gou)建以(yi)器(qi)(qi)官(guan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)為(wei)核心的(de)醫學教育新(xin)模式。

已完成臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)整(zheng)合(he)(he)的泌尿系(xi)統課(ke)程(cheng)(cheng)組(zu)負責(ze)人(ren)沈洲老師(shi)，以(yi)及神經系(xi)統課(ke)程(cheng)(cheng)組(zu)負責(ze)人(ren)李冬雪、齊(qi)印寶(bao)老師(shi)，分別(bie)就課(ke)程(cheng)(cheng)實施路徑、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)反饋分析(xi)，展示了整(zheng)合(he)(he)課(ke)程(cheng)(cheng)在培養(yang)(yang)醫學(xue)(xue)(xue)英(ying)才(cai)、提升臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)診(zhen)療思維方面的顯著優勢。基礎醫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)生(sheng)理學(xue)(xue)(xue)汪(wang)(wang)銘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、病理生(sheng)理學(xue)(xue)(xue)倪芳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、藥理學(xue)(xue)(xue)汪(wang)(wang)香婷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、人(ren)體解剖學(xue)(xue)(xue)焦(jiao)軼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)也分別(bie)就完成基礎學(xue)(xue)(xue)科(ke)培養(yang)(yang)的七屆學(xue)(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)情況發(fa)表了感觸和(he)希(xi)望與臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)共同(tong)課(ke)程(cheng)(cheng)開發(fa)的意愿。與會專家(jia)重點探(tan)討了三大(da)核心議題：器官系(xi)統整(zheng)合(he)(he)課(ke)程(cheng)(cheng)實施對英(ying)才(cai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育必要性；不同(tong)整(zheng)合(he)(he)模式的特色(se)優勢；整(zheng)合(he)(he)課(ke)程(cheng)(cheng)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力的挑戰。趙忠副部(bu)長和(he)宋瑰琦副院(yuan)長分別(bie)結合(he)(he)我院(yuan)臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)醫學(xue)(xue)(xue)專業培養(yang)(yang)特色(se)、課(ke)程(cheng)(cheng)繁多對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)目標培養(yang)(yang)帶來(lai)的不利，如何(he)走(zou)出金宝搏入口188英(ying)才(cai)的培養(yang)(yang)新(xin)路發(fa)表了意見。

會議形成了充分(fen)共識，由生物(wu)醫學(xue)(xue)基礎(chu)課(ke)程(cheng)組與(yu)臨(lin)(lin)(lin)床(chuang)(chuang)醫學(xue)(xue)課(ke)程(cheng)組分(fen)別構(gou)建(jian)基于基礎(chu)和臨(lin)(lin)(lin)床(chuang)(chuang)的(de)器官(guan)系(xi)統(tong)整合課(ke)程(cheng)體系(xi)，通過螺旋遞進(jin)的(de)教學(xue)(xue)安排，幫助學(xue)(xue)生掌(zhang)握基礎(chu)與(yu)臨(lin)(lin)(lin)床(chuang)(chuang)專業知識，培養具(ju)備良好職業素(su)養、扎實臨(lin)(lin)(lin)床(chuang)(chuang)實踐能力(li)、較強188bet金宝搏在线能力(li)的(de)創新醫學(xue)(xue)人才，為培育高(gao)層(ceng)次、高(gao)水平(ping)、國(guo)際化的(de)臨(lin)(lin)(lin)床(chuang)(chuang)醫學(xue)(xue)未來領軍人才奠定堅實基礎(chu)。

（臨床醫學院王(wang)喆/文 楊威/圖 宋瑰琦/審核）