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揚優良校風 守育人初心|工程科學學院“校風傳承月”活動紀實

發布日期:2024-10-09 瀏覽量:

為進一步(bu)傳承(cheng)和弘揚我校(xiao)校(xiao)風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng),全面落實“立德(de)(de)樹人(ren)(ren)”根本任(ren)務,不斷提(ti)升人(ren)(ren)才培養質量,按(an)照學(xue)校(xiao)要求,工程科學(xue)學(xue)院結合實際、精心(xin)策(ce)劃(hua)、多措并舉,于8月(yue)底至9月(yue)30日間(jian)開展了“校(xiao)風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)傳承(cheng)月(yue)”系列活動,以師德(de)(de)師風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)建設(she)為引領,以提(ti)升教(jiao)師教(jiao)學(xue)能力為抓手,以規(gui)范學(xue)生行為習慣為重點,著力營造(zao)優良育人(ren)(ren)環境和學(xue)習氛圍,以達到正(zheng)校(xiao)風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)、強教(jiao)風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)、促學(xue)風(feng)(feng)(feng)(feng)(feng)的(de)目的(de)。

學習篇

校風傳承月(yue)期間(jian),學院(yuan)以黨委(wei)會(hui)會(hui)議(yi)、主題黨課、主題團(tuan)課、教工大會(hui)、主題班會(hui)、支部大會(hui)等形式組(zu)織開展了豐(feng)富多彩的學習(xi)教育活動,成效顯著。

8月28日,院黨(dang)委(wei)召(zhao)開(kai)黨(dang)委(wei)會會議,討論(lun)并審議《工(gong)程科學(xue)學(xue)院校(xiao)風(feng)傳(chuan)承月活(huo)(huo)(huo)動(dong)方案》,明(ming)確(que)(que)本次“校(xiao)風(feng)傳(chuan)承月“活(huo)(huo)(huo)動(dong)由院黨(dang)委(wei)統籌(chou)安排,圍繞開(kai)學(xue)季、教師節、校(xiao)慶日等重(zhong)要時間節點,以(yi)院黨(dang)委(wei)-群團-黨(dang)支部-班級等組(zu)織開(kai)展。活(huo)(huo)(huo)動(dong)過程要求(qiu)認真(zhen)組(zu)織、杜絕形式、保證實效(xiao),活(huo)(huo)(huo)動(dong)結束后(hou)及時總結、凝練特色(se)、宣傳(chuan)報道,力求(qiu)保質保量有(you)序(xu)完成(cheng)。9月11日下午,院黨(dang)委(wei)再次召(zhao)開(kai)黨(dang)委(wei)會會議,集體學(xue)習(xi)(xi)教育部《普通高等學(xue)校(xiao)學(xue)生安全(quan)教育及管理暫(zan)行(xing)規定》,專(zhuan)題研討學(xue)生安全(quan)工(gong)作,并就各班級開(kai)展校(xiao)風(feng)學(xue)習(xi)(xi)提出指導(dao)性(xing)意見(jian)和明(ming)確(que)(que)要求(qiu)。

9月18日下(xia)午,學院(yuan)(yuan)在西(xi)區3B103多功能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室召開全院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)大會,進(jin)行(xing)(xing)“校風傳承月”之師德師風集中(zhong)學習。院(yuan)(yuan)黨(dang)委(wei)書記兼副院(yuan)(yuan)長裴剛帶領大家(jia)(jia)重溫了(le)黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大報告中(zhong)關(guan)于(yu)強(qiang)(qiang)化現(xian)代(dai)化建設(she)(she)人才支撐(cheng)的(de)相關(guan)內容,傳達了(le)《中(zhong)共中(zhong)央國務(wu)院(yuan)(yuan)關(guan)于(yu)弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)精(jing)神(shen)加強(qiang)(qiang)新時代(dai)高素質專業(ye)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設(she)(she)的(de)意見》等(deng)文件精(jing)神(shen),對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)精(jing)神(shen)內涵逐條作了(le)闡述(shu)。全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)共同(tong)學習了(le)《新時代(dai)高校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師職(zhi)業(ye)行(xing)(xing)為(wei)十(shi)項準則(ze)》《188bet足球教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)師德失范(fan)行(xing)(xing)為(wei)處理辦法(fa)(試(shi)行(xing)(xing))》。

9月(yue)25日下午,院(yuan)團委舉辦(ban)“校(xiao)風傳承月(yue)”之(zhi)2024級(ji)本科新生主題(ti)團課(ke),邀請院(yuan)黨(dang)(dang)委書記(ji)兼副院(yuan)長裴(pei)剛作“國(guo)家能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)安全”專題(ti)報告。裴(pei)剛圍(wei)繞“雙(shuang)碳(tan)”目標、能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)類與來源(yuan)(yuan)(yuan)、能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)展中(zhong)的(de)(de)國(guo)際關(guan)系及強國(guo)之(zhi)路,全面闡述了(le)(le)建(jian)設(she)社會(hui)主義現代(dai)化國(guo)家的(de)(de)戰(zhan)略安排(pai)(pai)與重大原(yuan)則,分(fen)析(xi)了(le)(le)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)消費與碳(tan)排(pai)(pai)放的(de)(de)現狀,為同學(xue)(xue)們科普了(le)(le)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)定義、分(fen)類及其與太陽輻射、地(di)球環境(jing)的(de)(de)關(guan)系,揭示了(le)(le)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)在全球及中(zhong)國(guo)的(de)(de)重要性,勉勵同學(xue)(xue)們結(jie)合(he)學(xue)(xue)科專業特點,將(jiang)個人的(de)(de)專業選(xuan)擇發(fa)展與黨(dang)(dang)和國(guo)家的(de)(de)命運深度融(rong)合(he),勤學(xue)(xue)苦練、勇攀高峰。

9月(yue)11日下午和26日晚,錢(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)森(sen)力學(xue)(xue)(xue)(xue)科技英才班管理委員(yuan)會委員(yuan)范煜(yu)先(xian)后為近代力學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)2023級碩士班和院本科生黨支部的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們作(zuo)“錢(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)森(sen)先(xian)生與中國金宝搏入口188”“錢(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)森(sen)教(jiao)育思想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習與傳承”主題報(bao)告和黨課,通過(guo)講解(jie)錢(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)森(sen)之(zhi)問、錢(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)森(sen)先(xian)生的(de)求學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)路以及“旗桿式”人(ren)才培養(yang)理念,強調理工結合、理實(shi)交融的(de)重要(yao)性,幫助同學(xue)(xue)(xue)(xue)們進一步了解(jie)錢(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)森(sen)先(xian)生的(de)教(jiao)育思想(xiang)和辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐,從(cong)而自覺成為傳承錢(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)森(sen)等老一輩科學(xue)(xue)(xue)(xue)家精神的(de)踐行者和追星人(ren)。

2024級本科(ke)3班(ban)舉辦(ban)思政大(da)課主(zhu)題班(ban)會,班(ban)主(zhu)任羅坤作《從(cong)黨(dang)史(shi)和校史(shi)中感悟真理偉力、爭做時代新人》專題報告,觀看《科(ke)學(xue)的(de)春天(tian)》微電(dian)影(ying)和習近平總書(shu)記2016年(nian)考察中國金宝搏入口188時的(de)短片,邀請形勢(shi)與政策教研室年(nian)問(wen)問(wen)老師作思政宣講,勉(mian)勵同學(xue)們銘(ming)記黨(dang)史(shi)與校史(shi),弘揚“兩彈(dan)一星(xing)”精神和科(ke)學(xue)家(jia)精神,珍惜寶貴的(de)大(da)學(xue)時光。

培訓篇

學院(yuan)將校風傳(chuan)承(cheng)與班主任隊伍建設、博(bo)導(dao)培訓、新進職工培訓、實驗(yan)室安(an)全(quan)培訓等結合起來,提升教職工對(dui)學院(yuan)、對(dui)本職工作的認同感和責(ze)任感。

教(jiao)師節(jie)前夕,院黨委副書(shu)記(ji)趙凱和牟玲召開班主(zhu)(zhu)任(ren)輔導員工作會議,就(jiu)學生工作中的(de)校風傳承、主(zhu)(zhu)題教(jiao)育、學習實踐(jian)、英(ying)才(cai)班管理、心理健康和各類安(an)全教(jiao)育等工作進行(xing)專題培(pei)訓,為(wei)班主(zhu)(zhu)任(ren)、尤其是新(xin)任(ren)班主(zhu)(zhu)任(ren)提供經驗指導。

9月18日,學(xue)(xue)(xue)院邀請校(xiao)學(xue)(xue)(xue)位(wei)辦副主(zhu)任(ren)潘楠、校(xiao)實驗(yan)室(shi)(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)辦公室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)徐允河對(dui)博(bo)導(dao)進(jin)行專題(ti)培(pei)訓。潘楠以《博(bo)士(shi)論文(wen)評審、抽檢中(zhong)的(de)(de)(de)(de)共(gong)性問(wen)題(ti)探討》為題(ti),從“為什么要重視學(xue)(xue)(xue)位(wei)論文(wen)”“學(xue)(xue)(xue)位(wei)論文(wen)評審共(gong)性問(wen)題(ti)”“博(bo)士(shi)論文(wen)抽檢共(gong)性問(wen)題(ti)”三個方面(mian)(mian),闡述(shu)了(le)(le)(le)(le)因(yin)導(dao)師對(dui)學(xue)(xue)(xue)生論文(wen)把關不(bu)嚴(yan)所造成的(de)(de)(de)(de)負面(mian)(mian)影響,介紹(shao)了(le)(le)(le)(le)我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)位(wei)論文(wen)評審、抽檢情況,用生動的(de)(de)(de)(de)案例,對(dui)問(wen)題(ti)論文(wen)產(chan)生的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)進(jin)行了(le)(le)(le)(le)深入分析,并對(dui)論文(wen)評審、抽檢流(liu)程、制度(du)規(gui)則等重點內(nei)容進(jin)行了(le)(le)(le)(le)強調(diao)。徐允河通報了(le)(le)(le)(le)近年來(lai)校(xiao)內(nei)外(wai)發生的(de)(de)(de)(de)多起典型事故及其(qi)造成的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重后果,介紹(shao)了(le)(le)(le)(le)實驗(yan)室(shi)(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實驗(yan)室(shi)(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)責任(ren)體系,梳理了(le)(le)(le)(le)在(zai)歷次檢查中(zhong)實驗(yan)室(shi)(shi)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)典型問(wen)題(ti),分析了(le)(le)(le)(le)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)根(gen)源(yuan)以及解決(jue)原(yuan)則,強調(diao)導(dao)師和安(an)(an)(an)全(quan)(quan)員要克服麻痹思想(xiang),高度(du)重視對(dui)學(xue)(xue)(xue)生安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育,杜絕實驗(yan)室(shi)(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患。

同日,執行院(yuan)長(chang)吳恒安從188博金宝平台登录入口與人才引進、教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)與學(xue)生(sheng)培養(yang)、科(ke)研工作與平臺建設、國(guo)際合作與校友工作、面(mian)臨問題與工作思路(lu)五個方(fang)面(mian),全面(mian)回顧和(he)(he)總結了學(xue)院(yuan)五年來的主要工作、取得的成績和(he)(he)未來發(fa)展(zhan)思路(lu),希望大家集思廣益、凝心(xin)聚(ju)力(li),為學(xue)院(yuan)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)提(ti)供支撐。

活動篇

校(xiao)風傳承(cheng)月期間,院黨委(wei)、工會、團(tuan)委(wei)和各(ge)班級、各(ge)黨支部圍(wei)繞(rao)開(kai)(kai)學季(ji)、教師節、校(xiao)慶(qing)日(ri)等(deng)重要(yao)時間節點,以主題黨日(ri)、主題團(tuan)日(ri)、新生入學教育等(deng)形式,結(jie)合專業特點開(kai)(kai)展豐(feng)富多彩的學習(xi)實踐活動(dong)。

2024級(ji)本(ben)科(ke)2班(ban)(ban)(ban)、3班(ban)(ban)(ban)舉辦(ban)中秋晚會(hui),安全(quan)科(ke)學與(yu)工(gong)(gong)程系2022級(ji)本(ben)科(ke)班(ban)(ban)(ban)舉辦(ban)中秋團建活動(dong),弘(hong)揚傳(chuan)(chuan)統文化;2024級(ji)本(ben)科(ke)2班(ban)(ban)(ban)組(zu)織(zhi)參(can)觀世界制造業大會(hui),體(ti)驗科(ke)技(ji)賦能(neng)的力量;2023級(ji)本(ben)科(ke)5班(ban)(ban)(ban)舉辦(ban)“一(yi)分鐘(zhong)發言-我的大一(yi)”,回顧過去(qu)一(yi)年的收(shou)獲與(yu)思(si)考;2021級(ji)本(ben)科(ke)1班(ban)(ban)(ban)舉辦(ban)“英才有約”月度沙龍,努力讓(rang)每一(yi)名英才班(ban)(ban)(ban)學生(sheng)實(shi)現從優(you)秀到(dao)拔尖的跨越;部(bu)分研究生(sheng)開展(zhan)“書(shu)友共話”讀(du)書(shu)會(hui)活動(dong),促(cu)進讀(du)書(shu)愛好者(zhe)之間的思(si)想交流;院黨(dang)委組(zu)織(zhi)教工(gong)(gong)參(can)與(yu)教師隊(dui)伍成長需(xu)求及思(si)政狀況調查(cha),院工(gong)(gong)會(hui)組(zu)織(zhi)工(gong)(gong)會(hui)會(hui)員(yuan)參(can)與(yu)“學準則、明規范(fan)、正師德”教師節知識競答活動(dong),教育(yu)引(yin)導廣大教師傳(chuan)(chuan)承優(you)良(liang)校風,涵(han)養高尚師德。

9月28日,由(you)學院(yuan)師(shi)生組成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)三支隊伍(wu)在(zai)有著廣泛影響(xiang)力的(de)金宝搏入口188龍舟(zhou)比賽中分別取得總成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)第(di)(di)一(yi)名、第(di)(di)五名和第(di)(di)八名的(de)好成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)。龍舟(zhou)運動在(zai)學院(yuan)有著深厚(hou)的(de)群眾基(ji)礎,麥賢龍、蔣(jiang)謨(mo)東同(tong)學因推廣龍舟(zhou)文化和出色(se)的(de)體(ti)育運動成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)榮獲學校最美(mei)“六有”大學生稱號。

傳(chuan)承好(hao)校風(feng),共(gong)建好(hao)院(yuan)風(feng)。工程(cheng)科學學院(yuan)以傳(chuan)承校風(feng)月為契機(ji),將繼續(xu)堅持(chi)以嚴謹教風(feng)帶動學風(feng),以優良作風(feng)促進校風(feng),強化(hua)價值引領,有效提升學生綜(zong)合素(su)質培養,積極營(ying)造良好(hao)的(de)育人氛圍。

(工程科學學院)

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