中國金宝搏入口188學生在第十屆全國大學生物理實驗競賽（創新）決賽中榮獲佳績
11月22日至25日，“2024年(nian)第十屆全(quan)國(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)生物(wu)(wu)理(li)實驗競賽(sai)(sai)（創新）決賽(sai)(sai)”在北京航空(kong)航天大(da)(da)學(xue)舉辦。本屆競賽(sai)(sai)由國(guo)(guo)家級實驗教(jiao)學(xue)示(shi)范中心(xin)聯席會(hui)物(wu)(wu)理(li)學(xue)科(ke)組(zu)、全(quan)國(guo)(guo)高(gao)等學(xue)校實驗物(wu)(wu)理(li)教(jiao)學(xue)研(yan)究會(hui)、教(jiao)育部大(da)(da)學(xue)物(wu)(wu)理(li)課程教(jiao)學(xue)指導(dao)委(wei)(wei)員會(hui)大(da)(da)學(xue)物(wu)(wu)理(li)實驗專項委(wei)(wei)員會(hui)和中國(guo)(guo)物(wu)(wu)理(li)學(xue)會(hui)物(wu)(wu)理(li)教(jiao)學(xue)委(wei)(wei)員會(hui)聯合主(zhu)辦。該競賽(sai)(sai)吸引了(le)全(quan)國(guo)(guo)667所高(gao)校的(de)2755支(zhi)隊伍(wu)參(can)與(yu)初(chu)賽(sai)(sai)，最終有280所高(gao)校的(de)548支(zhi)隊伍(wu)脫穎而出，進入現(xian)場決賽(sai)(sai)。
中(zhong)(zhong)國金宝搏入口188學(xue)生在該競賽(sai)中(zhong)(zhong)榮獲(huo)(huo)佳績，共獲(huo)(huo)得一等獎(jiang)(jiang)2項(xiang)，二等獎(jiang)(jiang)3項(xiang)。其中(zhong)(zhong)，有(you)2支隊伍最終(zhong)入圍了決賽(sai)，經過緊(jin)張激(ji)烈的(de)比賽(sai)，物理學(xue)院(yuan)和少年班學(xue)院(yuan)本科生完(wan)成的(de)“基于(yu)全(quan)矩(ju)陣、全(quan)聚(ju)(ju)焦算法的(de)超(chao)聲單(dan)晶(jing)(jing)線列切片(pian)掃(sao)描探(tan)傷(shang)方(fang)案(an)”和“基于(yu)光纖布(bu)拉格光柵傳感系統的(de)二維溫度場(chang)實時分布(bu)探(tan)究”兩項(xiang)創新實驗(yan)工作榮獲(huo)(huo)一等獎(jiang)(jiang)。“基于(yu)全(quan)矩(ju)陣、全(quan)聚(ju)(ju)焦算法的(de)超(chao)聲單(dan)晶(jing)(jing)線列切片(pian)掃(sao)描探(tan)傷(shang)方(fang)案(an)”在超(chao)聲探(tan)傷(shang)命題類研究工作中(zhong)(zhong)全(quan)國排名第一。
本次獲得一等獎的兩支隊(dui)伍，均經過物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)院和(he)(he)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)實驗(yan)(yan)(yan)教學(xue)中心開(kai)(kai)設的面(mian)向拔尖人才培養的物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)創(chuang)新(xin)能力(li)提升實驗(yan)(yan)(yan)課程(cheng)學(xue)習和(he)(he)選拔。物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)院和(he)(he)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)實驗(yan)(yan)(yan)教學(xue)中心從(cong)2023年秋季學(xue)期(qi)開(kai)(kai)設的物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)創(chuang)新(xin)能力(li)提升Ⅰ和(he)(he)Ⅱ兩門(men)新(xin)課程(cheng)，從(cong)大(da)學(xue)生(sheng)物(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)術競(jing)賽（CUPT）課題以及前期(qi)實驗(yan)(yan)(yan)教學(xue)試點的強基(ji)英(ying)才開(kai)(kai)放實驗(yan)(yan)(yan)課題出發，通(tong)過自主設計實踐鍛(duan)煉學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)能力(li)，培養學(xue)生(sheng)解(jie)決實際問(wen)題的能力(li)，激(ji)發了學(xue)生(sheng)對(dui)科學(xue)的興趣和(he)(he)學(xue)習熱情。這兩門(men)新(xin)課程(cheng)為(wei)參賽學(xue)生(sheng)提供了豐富的理(li)(li)(li)(li)論和(he)(he)實驗(yan)(yan)(yan)實踐訓練機會，為(wei)他們在比賽中取得佳(jia)績(ji)奠定(ding)了基(ji)礎。
在中國金宝搏入口188物理(li)實驗教(jiao)學中心(xin)(xin)競賽(sai)(sai)指導(dao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的精心(xin)(xin)輔(fu)導(dao)下，學生們(men)定期匯報(bao)交流，不斷打磨作(zuo)品。學校教(jiao)務處(chu)、物理(li)學院在競賽(sai)(sai)組織、培訓、場地、經(jing)費等方面(mian)提供了全方位的支持(chi)，為參(can)賽(sai)(sai)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)創造(zao)了良好的備賽(sai)(sai)環(huan)境(jing)，并(bing)給予學生各方面(mian)的關心(xin)(xin)與(yu)鼓勵。各參(can)賽(sai)(sai)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)成員團(tuan)(tuan)(tuan)結協作(zuo)，克(ke)服重(zhong)重(zhong)困難，持(chi)續優化參(can)賽(sai)(sai)作(zuo)品。
全國大學(xue)(xue)(xue)(xue)生物(wu)(wu)(wu)理實(shi)(shi)(shi)驗(yan)競賽(sai)(sai)(sai)(sai)是教育部(bu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)(wu)理教學(xue)(xue)(xue)(xue)指導委(wei)員(yuan)會重點支持的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)(sai)旨在推動物(wu)(wu)(wu)理實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，促(cu)進(jin)高(gao)校(xiao)間物(wu)(wu)(wu)理實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)交流與合作，激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)生對物(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣，發現和(he)(he)(he)培養(yang)具有國際競爭力的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理人(ren)才(cai)。這次比賽(sai)(sai)(sai)(sai)是一次展(zhan)(zhan)示我國物(wu)(wu)(wu)理實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)成果和(he)(he)(he)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力的(de)(de)(de)(de)(de)盛會。在此(ci)次競賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)國金宝搏入口188學(xue)(xue)(xue)(xue)子不(bu)(bu)僅展(zhan)(zhan)示了扎實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理基礎(chu)和(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)技能，更在創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維和(he)(he)(he)團隊協(xie)作方面(mian)展(zhan)(zhan)現了卓越的(de)(de)(de)(de)(de)能力。參賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)項(xiang)目涵蓋了從基礎(chu)物(wu)(wu)(wu)理實(shi)(shi)(shi)驗(yan)到(dao)前(qian)沿科(ke)技的(de)(de)(de)(de)(de)多個領域(yu)，這些項(xiang)目不(bu)(bu)僅具有很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術價值(zhi)，也具有潛在的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)前(qian)景。近年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過構(gou)建多元化的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)培養(yang)體(ti)系，致(zhi)力于激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神和(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)能力，不(bu)(bu)斷優(you)化人(ren)才(cai)培養(yang)模式，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供更廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)發展(zhan)(zhan)平臺，培養(yang)拔尖創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才(cai)。
物理實(shi)驗(yan)教學(xue)中心將(jiang)繼續深化物理實(shi)驗(yan)教學(xue)改革，優(you)化面(mian)向拔尖人才(cai)培養的實(shi)驗(yan)課程教學(xue)體系(xi)，努力探索適合新時(shi)期創新人才(cai)培養的新模式。
獲獎名單：
（教(jiao)務處、物理學(xue)院、物理實(shi)驗教(jiao)學(xue)中心）
