■ 教(jiao)(jiao)育興(xing)(xing)則國(guo)(guo)(guo)家興(xing)(xing)，教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)則國(guo)(guo)(guo)家強(qiang)(qiang)。建(jian)設教(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)，是全(quan)(quan)面(mian)建(jian)成社會主義現代(dai)化強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)戰略先(xian)導，是實現高水平科技自立自強(qiang)(qiang)的(de)重要支撐，是促進全(quan)(quan)體(ti)人(ren)民共同富裕(yu)的(de)有(you)效途(tu)徑(jing)，是以(yi)中國(guo)(guo)(guo)式現代(dai)化全(quan)(quan)面(mian)推(tui)進中華民族偉(wei)大(da)復(fu)興(xing)(xing)的(de)基礎(chu)工程。要全(quan)(quan)面(mian)貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)育方針，堅(jian)持以(yi)人(ren)民為(wei)中心發展教(jiao)(jiao)育，主動(dong)超(chao)前布(bu)局、有(you)力(li)應對變(bian)局、奮力(li)開拓新局，加(jia)快推(tui)進教(jiao)(jiao)育現代(dai)化，以(yi)教(jiao)(jiao)育之(zhi)(zhi)力(li)厚植人(ren)民幸福之(zhi)(zhi)本，以(yi)教(jiao)(jiao)育之(zhi)(zhi)強(qiang)(qiang)夯實國(guo)(guo)(guo)家富強(qiang)(qiang)之(zhi)(zhi)基，為(wei)全(quan)(quan)面(mian)推(tui)進中華民族偉(wei)大(da)復(fu)興(xing)(xing)提供有(you)力(li)支撐
■ 黨(dang)的(de)十八大以來，黨(dang)中(zhong)央堅持把教(jiao)(jiao)育作為國(guo)(guo)之(zhi)大計、黨(dang)之(zhi)大計，作出加快教(jiao)(jiao)育現代(dai)化、建(jian)設教(jiao)(jiao)育強國(guo)(guo)的(de)重大決策，推動新(xin)時代(dai)教(jiao)(jiao)育事業取得(de)歷史性成就、發生格局性變化。我國(guo)(guo)已建(jian)成世界上(shang)(shang)規(gui)模最大的(de)教(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)，教(jiao)(jiao)育現代(dai)化發展總體(ti)水(shui)平(ping)跨入世界中(zhong)上(shang)(shang)國(guo)(guo)家行列。據測(ce)算，我國(guo)(guo)目前的(de)教(jiao)(jiao)育強國(guo)(guo)指數居全(quan)球第23位(wei)，比(bi)2012年上(shang)(shang)升26位(wei)，是進步最快的(de)國(guo)(guo)家。這充分證明，中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義教(jiao)(jiao)育發展道路是完全(quan)正確的(de)
■ 我(wo)們要(yao)建設的教(jiao)育(yu)強國，是中國特色(se)社會主義(yi)教(jiao)育(yu)強國，必須以(yi)(yi)堅(jian)持黨對教(jiao)育(yu)事業的全(quan)面(mian)領(ling)導為根(gen)本保(bao)證，以(yi)(yi)立德樹(shu)人(ren)為根(gen)本任務，以(yi)(yi)為黨育(yu)人(ren)、為國育(yu)才(cai)為根(gen)本目標，以(yi)(yi)服務中華民(min)(min)族偉大復興為重要(yao)使(shi)命，以(yi)(yi)教(jiao)育(yu)理念、體系、制度、內容(rong)、方法、治理現代(dai)(dai)化(hua)為基本路徑，以(yi)(yi)支(zhi)撐引領(ling)中國式(shi)現代(dai)(dai)化(hua)為核心功能，最終是辦好人(ren)民(min)(min)滿(man)意的教(jiao)育(yu)
■ 培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)什(shen)么人(ren)(ren)、怎(zen)樣(yang)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)、為誰培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)是教育的(de)(de)根本問題，也是建(jian)設(she)教育強國(guo)的(de)(de)核(he)心(xin)課題。我們建(jian)設(she)教育強國(guo)的(de)(de)目的(de)(de)，就是培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)一(yi)代又一(yi)代德智體(ti)美勞(lao)全面發展(zhan)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)主義(yi)建(jian)設(she)者和(he)接班人(ren)(ren)，培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)一(yi)代又一(yi)代在(zai)社(she)(she)會(hui)主義(yi)現代化建(jian)設(she)中可堪大用、能擔(dan)重(zhong)任的(de)(de)棟梁之才，確(que)保黨的(de)(de)事業和(he)社(she)(she)會(hui)主義(yi)現代化強國(guo)建(jian)設(she)后(hou)繼有人(ren)(ren)。要堅(jian)持不懈(xie)用新時(shi)代中國(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主義(yi)思想(xiang)鑄魂育人(ren)(ren)，著力(li)加強社(she)(she)會(hui)主義(yi)核(he)心(xin)價(jia)值觀教育，引導學生樹立堅(jian)定的(de)(de)理(li)想(xiang)信念，永遠聽黨話(hua)、跟黨走，矢志(zhi)奉獻國(guo)家和(he)人(ren)(ren)民
■ 要堅持把高質(zhi)量(liang)發展作為各級(ji)各類教(jiao)育(yu)的生命(ming)線，加快建設高質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)體系
■ 要(yao)把服務高質(zhi)量(liang)發(fa)展作(zuo)為建設教育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)的重要(yao)任務。建設教育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)、科技強(qiang)(qiang)國(guo)、人才(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)具有內在一(yi)致(zhi)性和相(xiang)互支撐性，要(yao)把三(san)者有機結合(he)起來、一(yi)體(ti)統籌(chou)推(tui)進，形成推(tui)動高質(zhi)量(liang)發(fa)展的倍增效應(ying)
■ 從教(jiao)育大國(guo)到教(jiao)育強國(guo)是一(yi)個系統性躍升(sheng)和質變，必須以改革創新(xin)為(wei)動力
■ 要完善(shan)教(jiao)(jiao)育(yu)對外(wai)開(kai)放戰略(lve)策(ce)略(lve)，統籌做好“引進來”和(he)“走出去”兩篇大文(wen)章，有效利用世界(jie)一流教(jiao)(jiao)育(yu)資源和(he)創新要素，使我國成為(wei)具有強大影響力的世界(jie)重要教(jiao)(jiao)育(yu)中心
■ 強(qiang)教必先(xian)強(qiang)師(shi)(shi)。要把加強(qiang)教師(shi)(shi)隊伍建設(she)作(zuo)為建設(she)教育強(qiang)國(guo)最重要的基礎工作(zuo)來抓，健(jian)全(quan)中國(guo)特色教師(shi)(shi)教育體系，大力培養造就一支師(shi)(shi)德(de)高尚、業務精(jing)湛、結構合理、充滿活力的高素(su)質專業化教師(shi)(shi)隊伍
■ 建設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)是全(quan)黨(dang)(dang)(dang)全(quan)社(she)會的(de)共同任(ren)務。要(yao)堅持和加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)全(quan)面(mian)領(ling)導(dao)，不(bu)斷(duan)完(wan)善(shan)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)統一領(ling)導(dao)、黨(dang)(dang)(dang)政(zheng)齊(qi)抓共管、部門各負(fu)其(qi)責(ze)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)導(dao)體(ti)制。各級黨(dang)(dang)(dang)委(wei)和政(zheng)府要(yao)始終堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優先發展，在組織(zhi)領(ling)導(dao)、發展規劃、資源保障(zhang)、經費投入上加大力度。學校、家庭、社(she)會要(yao)緊密合作、同向發力，積極投身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)實(shi)踐，共同辦好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)事業(ye)。全(quan)黨(dang)(dang)(dang)全(quan)國(guo)人(ren)民要(yao)堅定信心、久(jiu)久(jiu)為功，為早日(ri)實(shi)現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)目標而(er)共同努力
新華社(she)北京5月(yue)29日電 中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)政治局5月(yue)29日下午就建(jian)設教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)進(jin)(jin)行第五次集體學(xue)習(xi)(xi)。中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)總書記習(xi)(xi)近平(ping)在主(zhu)持(chi)(chi)學(xue)習(xi)(xi)時強調，教(jiao)育(yu)(yu)興則(ze)國(guo)(guo)家(jia)興，教(jiao)育(yu)(yu)強則(ze)國(guo)(guo)家(jia)強。建(jian)設教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)，是全(quan)面建(jian)成(cheng)社(she)會(hui)主(zhu)義現代化強國(guo)(guo)的(de)戰略先(xian)導，是實現高水平(ping)科技自立自強的(de)重要支(zhi)撐，是促進(jin)(jin)全(quan)體人(ren)(ren)民共(gong)同富(fu)裕的(de)有(you)效(xiao)途徑，是以(yi)中(zhong)國(guo)(guo)式現代化全(quan)面推(tui)(tui)進(jin)(jin)中(zhong)華民族(zu)偉大復興的(de)基礎工程。要全(quan)面貫徹黨的(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針，堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)人(ren)(ren)民為(wei)中(zhong)心(xin)發展教(jiao)育(yu)(yu)，主(zhu)動(dong)超前布局、有(you)力(li)應(ying)對變局、奮(fen)力(li)開拓(tuo)新局，加快推(tui)(tui)進(jin)(jin)教(jiao)育(yu)(yu)現代化，以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)力(li)厚(hou)植(zhi)人(ren)(ren)民幸福之(zhi)本，以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)強夯實國(guo)(guo)家(jia)富(fu)強之(zhi)基，為(wei)全(quan)面推(tui)(tui)進(jin)(jin)中(zhong)華民族(zu)偉大復興提供(gong)有(you)力(li)支(zhi)撐。
清(qing)華(hua)大學黨委(wei)書記、中國科學院(yuan)院(yuan)士邱(qiu)勇就這(zhe)個問題進行講(jiang)(jiang)解(jie)，提出工作建議。中央政(zheng)治局的(de)同(tong)志(zhi)認真(zhen)聽取了講(jiang)(jiang)解(jie)，并(bing)進行了討論。
習近平(ping)在聽取講(jiang)解和討論后(hou)發(fa)表了重要講(jiang)話(hua)。他指出，黨的(de)十八大(da)以(yi)來(lai)，黨中(zhong)央(yang)堅持把教(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)為(wei)國(guo)(guo)(guo)之大(da)計、黨之大(da)計，作(zuo)出加快教(jiao)(jiao)育(yu)現代化、建(jian)設教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)重大(da)決策，推(tui)動新時代教(jiao)(jiao)育(yu)事業取得(de)歷史性成就(jiu)、發(fa)生格(ge)局性變化。我國(guo)(guo)(guo)已建(jian)成世界上規模最(zui)大(da)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)，教(jiao)(jiao)育(yu)現代化發(fa)展總體水平(ping)跨入世界中(zhong)上國(guo)(guo)(guo)家行列。據(ju)測算，我國(guo)(guo)(guo)目前的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)指數居全球第23位(wei)，比2012年上升(sheng)26位(wei)，是(shi)進步最(zui)快的(de)國(guo)(guo)(guo)家。這充(chong)分證明，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會主義教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展道(dao)路是(shi)完全正確的(de)。
習近平強調，我們要建設的(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)，是中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會(hui)主義教育(yu)(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)，必須以(yi)堅持黨對教育(yu)(yu)(yu)(yu)事業的(de)全面領導為(wei)(wei)根(gen)本保證，以(yi)立德樹人(ren)(ren)為(wei)(wei)根(gen)本任務(wu)(wu)，以(yi)為(wei)(wei)黨育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)育(yu)(yu)(yu)(yu)才為(wei)(wei)根(gen)本目標，以(yi)服務(wu)(wu)中(zhong)華民族偉大復興為(wei)(wei)重(zhong)要使命，以(yi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)理念、體系、制度、內容、方(fang)法(fa)、治理現(xian)代(dai)化(hua)為(wei)(wei)基(ji)本路徑，以(yi)支撐引領中(zhong)國(guo)(guo)(guo)式(shi)現(xian)代(dai)化(hua)為(wei)(wei)核心(xin)功能，最終是辦好人(ren)(ren)民滿(man)意的(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)。
習(xi)近平指出，培養(yang)什么人(ren)(ren)、怎樣培養(yang)人(ren)(ren)、為(wei)誰培養(yang)人(ren)(ren)是教育(yu)的(de)根本問題，也是建(jian)設教育(yu)強國(guo)的(de)核心課(ke)(ke)題。我們建(jian)設教育(yu)強國(guo)的(de)目的(de)，就是培養(yang)一(yi)(yi)代(dai)又一(yi)(yi)代(dai)德(de)智體美勞全面發展的(de)社(she)會主(zhu)(zhu)義建(jian)設者(zhe)和(he)(he)接班人(ren)(ren)，培養(yang)一(yi)(yi)代(dai)又一(yi)(yi)代(dai)在(zai)社(she)會主(zhu)(zhu)義現代(dai)化(hua)建(jian)設中可堪(kan)大用、能(neng)擔重任的(de)棟梁之才，確(que)保黨(dang)的(de)事(shi)業和(he)(he)社(she)會主(zhu)(zhu)義現代(dai)化(hua)強國(guo)建(jian)設后繼有人(ren)(ren)。要堅持(chi)不(bu)懈用新時代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想鑄(zhu)魂育(yu)人(ren)(ren)，著力(li)(li)加強社(she)會主(zhu)(zhu)義核心價值觀教育(yu)，引導(dao)學生樹立堅定(ding)的(de)理想信念，永遠聽黨(dang)話(hua)、跟黨(dang)走(zou)，矢志(zhi)奉獻(xian)國(guo)家和(he)(he)人(ren)(ren)民。堅持(chi)改革創新，推進大中小學思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)一(yi)(yi)體化(hua)建(jian)設，提高(gao)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)的(de)針(zhen)對性和(he)(he)吸引力(li)(li)。提高(gao)網(wang)絡育(yu)人(ren)(ren)能(neng)力(li)(li)，扎實做好互聯網(wang)時代(dai)的(de)學校思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)和(he)(he)意識形(xing)態工作(zuo)。
習(xi)(xi)近(jin)平強(qiang)調，要(yao)堅持把高(gao)(gao)質量發展作(zuo)為(wei)(wei)各級(ji)各類教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)生(sheng)命線，加(jia)快建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)(gao)質量教育(yu)(yu)(yu)體系。建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)，基(ji)(ji)點在基(ji)(ji)礎(chu)(chu)教育(yu)(yu)(yu)。基(ji)(ji)礎(chu)(chu)教育(yu)(yu)(yu)搞得越扎(zha)實，教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)步伐就(jiu)越穩、后勁(jing)就(jiu)越足。要(yao)推(tui)進學(xue)(xue)(xue)前教育(yu)(yu)(yu)普(pu)及普(pu)惠安全(quan)(quan)優(you)質發展，推(tui)動義(yi)務教育(yu)(yu)(yu)優(you)質均衡發展和(he)(he)城鄉一體化。基(ji)(ji)礎(chu)(chu)教育(yu)(yu)(yu)既要(yao)夯實學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)知識基(ji)(ji)礎(chu)(chu)，也要(yao)激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)崇尚科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、探(tan)索未知的(de)(de)興趣，培養其探(tan)索性(xing)(xing)、創新(xin)性(xing)(xing)思(si)維品質。要(yao)在全(quan)(quan)社會樹立科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)人才觀、成才觀、教育(yu)(yu)(yu)觀，加(jia)快扭轉(zhuan)教育(yu)(yu)(yu)功利化傾向，形成健康(kang)的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)環境和(he)(he)生(sheng)態(tai)。建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)教育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)，龍頭是高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)(yu)。要(yao)把加(jia)快建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)中(zhong)國(guo)特色、世(shi)界(jie)一流的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)優(you)勢學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)作(zuo)為(wei)(wei)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)，大(da)力(li)加(jia)強(qiang)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)、新(xin)興學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)、交叉學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，瞄準世(shi)界(jie)科(ke)(ke)技(ji)前沿(yan)和(he)(he)國(guo)家重(zhong)大(da)戰略需求推(tui)進科(ke)(ke)研創新(xin)，不斷(duan)提(ti)(ti)升原(yuan)始創新(xin)能力(li)和(he)(he)人才培養質量。要(yao)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)全(quan)(quan)民終身學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)社會、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)大(da)國(guo)，促進人人皆學(xue)(xue)(xue)、處處能學(xue)(xue)(xue)、時(shi)時(shi)可學(xue)(xue)(xue)，不斷(duan)提(ti)(ti)高(gao)(gao)國(guo)民受(shou)教育(yu)(yu)(yu)程度，全(quan)(quan)面提(ti)(ti)升人力(li)資源開發水(shui)平，促進人的(de)(de)全(quan)(quan)面發展。
習近(jin)平指出(chu)，要(yao)把服(fu)務高質(zhi)量發展作為建(jian)(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強國(guo)(guo)的(de)(de)重要(yao)任務。建(jian)(jian)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強國(guo)(guo)、科技強國(guo)(guo)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)強國(guo)(guo)具有(you)內在一致(zhi)性(xing)(xing)和(he)相(xiang)互(hu)支(zhi)(zhi)撐(cheng)性(xing)(xing)，要(yao)把三者有(you)機結(jie)合起來、一體統(tong)(tong)(tong)籌推(tui)進(jin)，形成推(tui)動高質(zhi)量發展的(de)(de)倍(bei)增效應。進(jin)一步(bu)加強科學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、工(gong)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，加強拔尖創新(xin)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)自主培(pei)(pei)養(yang)(yang)，為解決我國(guo)(guo)關鍵核心技術攻關提供人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)支(zhi)(zhi)撐(cheng)。系統(tong)(tong)(tong)分(fen)析(xi)我國(guo)(guo)各方面人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)發展趨勢(shi)及缺口狀況，根(gen)據科學技術發展態勢(shi)，聚焦國(guo)(guo)家(jia)重大(da)戰(zhan)(zhan)略(lve)需求，動態調整(zheng)優化(hua)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學科設(she)置，有(you)的(de)(de)放(fang)矢培(pei)(pei)養(yang)(yang)國(guo)(guo)家(jia)戰(zhan)(zhan)略(lve)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)和(he)急需緊缺人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育對高質(zhi)量發展的(de)(de)支(zhi)(zhi)撐(cheng)力、貢獻力。統(tong)(tong)(tong)籌職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，推(tui)進(jin)職普融(rong)通、產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合、科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)匯(hui)，源源不斷培(pei)(pei)養(yang)(yang)高素質(zhi)技術技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)、大(da)國(guo)(guo)工(gong)匠(jiang)、能(neng)工(gong)巧匠(jiang)。
習近平強(qiang)調，從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大國到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國是一個(ge)系統性躍升(sheng)和質(zhi)變，必(bi)須(xu)以(yi)改(gai)革(ge)(ge)創新為動力(li)。要堅持系統觀(guan)念(nian)(nian)，統籌推進(jin)(jin)(jin)育(yu)人方(fang)(fang)式、辦(ban)學模式、管理體制、保障機(ji)制改(gai)革(ge)(ge)，堅決破(po)除一切制約教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展的(de)思想觀(guan)念(nian)(nian)束(shu)縛(fu)和體制機(ji)制弊端，全面(mian)(mian)提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)治理體系和治理能力(li)現代(dai)化(hua)水平。把(ba)促進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公(gong)平融入(ru)到(dao)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域綜(zong)合改(gai)革(ge)(ge)的(de)各方(fang)(fang)面(mian)(mian)各環節，縮小教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)城鄉、區域、校(xiao)際、群(qun)(qun)體差距，努力(li)讓每個(ge)孩子都(dou)能享有(you)公(gong)平而有(you)質(zhi)量的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，更好滿足群(qun)(qun)眾對“上好學”的(de)需要。深(shen)化(hua)新時代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價改(gai)革(ge)(ge)，構(gou)建多元主體參(can)與、符(fu)合中(zhong)國實(shi)際、具有(you)世(shi)界水平的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價體系。加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建設(she)和管理，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握正確政治方(fang)(fang)向和價值導向，用(yong)心打造(zao)培(pei)根鑄(zhu)魂、啟智增慧(hui)的(de)精品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數字化(hua)是我國開辟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展新賽道和塑造(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展新優(you)勢的(de)重要突(tu)破(po)口。進(jin)(jin)(jin)一步推進(jin)(jin)(jin)數字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，為個(ge)性化(hua)學習、終身(shen)學習、擴大優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源覆(fu)蓋面(mian)(mian)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代(dai)化(hua)提(ti)供有(you)效支撐。
習(xi)近(jin)平(ping)指出，要完善教(jiao)育對外開放戰略策略，統籌做(zuo)好(hao)“引(yin)進(jin)來(lai)”和“走出去(qu)”兩篇(pian)大(da)文章，有效利用世界(jie)一流教(jiao)育資(zi)源和創新要素，使我國(guo)成為具(ju)有強大(da)影響力的世界(jie)重(zhong)要教(jiao)育中(zhong)(zhong)心。要積極參與全球(qiu)教(jiao)育治(zhi)理(li)，大(da)力推(tui)進(jin)“留(liu)學中(zhong)(zhong)國(guo)”品牌建設(she)，講好(hao)中(zhong)(zhong)國(guo)故事、傳播中(zhong)(zhong)國(guo)經驗(yan)、發出中(zhong)(zhong)國(guo)聲音，增(zeng)強我國(guo)教(jiao)育的國(guo)際(ji)影響力和話語權。
習近平強(qiang)(qiang)調(diao)，強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)必先強(qiang)(qiang)師(shi)。要(yao)把加強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設(she)作為建設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)基(ji)礎工作來(lai)抓，健全中(zhong)國特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系，大力培養造就(jiu)一支(zhi)(zhi)師(shi)德高尚、業(ye)務精(jing)湛、結構合理、充滿活力的(de)高素質(zhi)專業(ye)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。弘揚尊師(shi)重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)會(hui)風(feng)尚，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)政治地位、社(she)會(hui)地位、職業(ye)地位，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成為最受(shou)社(she)會(hui)尊重(zhong)(zhong)的(de)職業(ye)之一，支(zhi)(zhi)持(chi)和吸引(yin)優秀人才熱心(xin)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、精(jing)心(xin)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、長期(qi)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、終身從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。加強(qiang)(qiang)師(shi)德師(shi)風(feng)建設(she)，引(yin)導廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)堅定理想信念、陶冶道德情操(cao)、涵養扎實(shi)學識、勤(qin)修仁愛(ai)之心(xin)，樹立“躬(gong)耕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇、強(qiang)(qiang)國有我(wo)”的(de)志向和抱負，堅守(shou)三尺講臺，潛心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人。
習近平最后(hou)強(qiang)調，建設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)是全黨(dang)(dang)全社會(hui)(hui)的(de)共(gong)同(tong)任務。要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)持和加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)全面領導(dao)，不斷完善(shan)黨(dang)(dang)委統一領導(dao)、黨(dang)(dang)政齊(qi)抓共(gong)管、部門(men)各負其責的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領導(dao)體制(zhi)。各級(ji)黨(dang)(dang)委和政府(fu)要(yao)(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優先發展(zhan)，在組織領導(dao)、發展(zhan)規(gui)劃、資源保障、經費(fei)投(tou)入上加(jia)大(da)力度。學(xue)校、家庭、社會(hui)(hui)要(yao)(yao)(yao)(yao)緊(jin)密合作(zuo)、同(tong)向發力，積極投(tou)身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)實(shi)踐，共(gong)同(tong)辦好教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)事業。全黨(dang)(dang)全國(guo)人民(min)要(yao)(yao)(yao)(yao)堅(jian)定信心(xin)、久久為功，為早日實(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)目標而共(gong)同(tong)努力。
來源：《 人民日報 》（ 2023年(nian)05月30日 01 版）
