■ 建成教育強國是(shi)近代以來(lai)中(zhong)華民族夢寐以求(qiu)的美(mei)好愿望(wang)，是(shi)實(shi)(shi)現以中(zhong)國式現代化全面推進強國建設(she)、民族復興偉(wei)業的先(xian)導任務、堅實(shi)(shi)基礎、戰略(lve)支(zhi)撐，必須朝著既定(ding)目標扎實(shi)(shi)邁進
■ 教(jiao)(jiao)育(yu)是強國建(jian)設(she)、民(min)族復興(xing)之(zhi)基(ji)。黨的十八大(da)以來(lai)，我們堅持把教(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)為國之(zhi)大(da)計(ji)、黨之(zhi)大(da)計(ji)，全(quan)(quan)面貫徹(che)黨的教(jiao)(jiao)育(yu)方針，作(zuo)出深入實施科教(jiao)(jiao)興(xing)國戰略、加快教(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化(hua)的重大(da)決策，確立(li)到2035年(nian)建(jian)成教(jiao)(jiao)育(yu)強國的奮斗目標(biao)，加強黨對教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)的全(quan)(quan)面領導(dao)，不斷推進教(jiao)(jiao)育(yu)體制機制改革，推動新時代教(jiao)(jiao)育(yu)事業取得(de)歷史性(xing)成就、發生格(ge)局性(xing)變(bian)化(hua)，教(jiao)(jiao)育(yu)強國建(jian)設(she)邁出堅實步伐(fa)
■ 我們要建成的(de)教育強(qiang)國，是中國特色社(she)會主(zhu)義教育強(qiang)國，應當具(ju)有強(qiang)大的(de)思政引領力(li)(li)、人才競爭力(li)(li)、科(ke)技支撐力(li)(li)、民生保(bao)障力(li)(li)、社(she)會協同(tong)力(li)(li)、國際影響力(li)(li)，為以中國式現代(dai)化全面推(tui)進強(qiang)國建設、民族復(fu)興偉業(ye)提供(gong)有力(li)(li)支撐
■ 建設教育強國(guo)是一項復雜的系(xi)統(tong)(tong)工程，需(xu)要我們緊緊圍繞立德樹(shu)人這(zhe)個根本任務，著眼于培(pei)養德智體美勞(lao)全(quan)(quan)面發展(zhan)的社(she)會主義建設者和(he)(he)接班人，堅(jian)持(chi)社(she)會主義辦學方向(xiang)，堅(jian)持(chi)和(he)(he)運用系(xi)統(tong)(tong)觀(guan)念，正確(que)處(chu)理支(zhi)撐國(guo)家戰略(lve)和(he)(he)滿(man)足民生需(xu)求、知識學習和(he)(he)全(quan)(quan)面發展(zhan)、培(pei)養人才和(he)(he)滿(man)足社(she)會需(xu)要、規范有(you)序和(he)(he)激發活力、扎(zha)根中國(guo)大(da)地(di)和(he)(he)借鑒國(guo)際(ji)經驗等重大(da)關系(xi)
■ 要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)不(bu)懈用新時(shi)代(dai)(dai)中國(guo)特色(se)社會(hui)主義思想鑄(zhu)魂育(yu)人(ren)，實(shi)(shi)施(shi)新時(shi)代(dai)(dai)立(li)德(de)樹人(ren)工程。要(yao)統(tong)籌(chou)(chou)實(shi)(shi)施(shi)科教(jiao)(jiao)(jiao)興(xing)國(guo)戰略、人(ren)才強(qiang)國(guo)戰略、創(chuang)(chuang)新驅動(dong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，一體(ti)推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、科技(ji)創(chuang)(chuang)新、人(ren)才培養。要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)以人(ren)民(min)為中心，不(bu)斷(duan)提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公共服務的(de)普(pu)惠(hui)性、可及性、便(bian)捷性，讓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)成果更(geng)多更(geng)公平惠(hui)及全(quan)體(ti)人(ren)民(min)。要(yao)實(shi)(shi)施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家精神鑄(zhu)魂強(qiang)師(shi)行動(dong)，加(jia)強(qiang)師(shi)德(de)師(shi)風建設，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培養培訓質量，培養造就新時(shi)代(dai)(dai)高(gao)水平教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍。要(yao)深(shen)入(ru)推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)對外開放，統(tong)籌(chou)(chou)“引進(jin)來”和“走出(chu)去”，不(bu)斷(duan)提(ti)升我(wo)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)國(guo)際影響力(li)、競爭力(li)和話語權
本(ben)報(bao)北京9月(yue)10日電 全國教育大會(hui)9日至10日在北京召(zhao)開。中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央總書記、國家主(zhu)席(xi)、中(zhong)(zhong)央軍(jun)委主(zhu)席(xi)習近(jin)平出(chu)席(xi)大會(hui)并發表重(zhong)要講話。他(ta)強調，建成(cheng)教育強國是近(jin)代(dai)以來中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)夢寐以求的美好愿望，是實(shi)現以中(zhong)(zhong)國式現代(dai)化全面推(tui)進強國建設、民(min)族(zu)復(fu)興(xing)偉(wei)業的先導任務、堅實(shi)基(ji)礎、戰(zhan)略支撐，必須朝著既定目標扎實(shi)邁(mai)進。
9月10日(ri)是我國第四十個教師節。習近(jin)平代表黨中央，向全國廣大(da)教師和教育工作者致以節日(ri)祝賀和誠摯問候。
李強(qiang)主持會議。趙樂際、王滬寧、蔡(cai)奇、李希(xi)出席會議。丁薛祥作總結講話。
習近平在講話中指(zhi)出(chu)，教(jiao)(jiao)育是強國(guo)建設、民(min)族復興之基。黨的十八大(da)以來(lai)，我們堅(jian)(jian)持把教(jiao)(jiao)育作為國(guo)之大(da)計、黨之大(da)計，全面貫徹(che)黨的教(jiao)(jiao)育方針，作出(chu)深入實施(shi)科教(jiao)(jiao)興國(guo)戰略、加快教(jiao)(jiao)育現代化的重大(da)決策，確立到2035年建成(cheng)教(jiao)(jiao)育強國(guo)的奮斗目標，加強黨對教(jiao)(jiao)育工作的全面領導，不(bu)斷(duan)推(tui)進教(jiao)(jiao)育體制機(ji)制改革，推(tui)動新(xin)時代教(jiao)(jiao)育事業取得歷史性(xing)成(cheng)就、發生格局(ju)性(xing)變(bian)化，教(jiao)(jiao)育強國(guo)建設邁(mai)出(chu)堅(jian)(jian)實步伐。
習(xi)近平強調，我們要建成的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)，是中國(guo)特色社會主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)，應當具有強大(da)的(de)思政引(yin)領力(li)、人才競(jing)爭力(li)、科技支(zhi)撐力(li)、民生保障力(li)、社會協同力(li)、國(guo)際影響力(li)，為(wei)以中國(guo)式(shi)現代化(hua)全面推(tui)進強國(guo)建設、民族復(fu)興偉業(ye)提供有力(li)支(zhi)撐。
習(xi)近平指出，建設教育強(qiang)國是一項復雜的(de)系(xi)統(tong)工程，需(xu)要我們緊緊圍(wei)繞立德樹人(ren)這個根本(ben)任(ren)務，著眼于培(pei)養德智(zhi)體美(mei)勞全面發(fa)展(zhan)的(de)社(she)會主義建設者(zhe)和(he)(he)(he)(he)接班人(ren)，堅(jian)持(chi)社(she)會主義辦學方向，堅(jian)持(chi)和(he)(he)(he)(he)運用(yong)系(xi)統(tong)觀念，正確處理(li)支撐國家(jia)戰略和(he)(he)(he)(he)滿足(zu)民生需(xu)求、知識學習(xi)和(he)(he)(he)(he)全面發(fa)展(zhan)、培(pei)養人(ren)才和(he)(he)(he)(he)滿足(zu)社(she)會需(xu)要、規(gui)范(fan)有(you)序(xu)和(he)(he)(he)(he)激發(fa)活(huo)力、扎(zha)根中國大(da)地和(he)(he)(he)(he)借鑒國際經驗等重大(da)關(guan)系(xi)。
習(xi)近平強調(diao)，要(yao)堅(jian)持不(bu)懈(xie)用新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)社會主(zhu)義思(si)想鑄魂育(yu)人，實施新(xin)(xin)時(shi)代立德樹(shu)人工程。不(bu)斷(duan)加強和改進新(xin)(xin)時(shi)代學校思(si)想政治教育(yu)，教育(yu)引導青少年學生堅(jian)定(ding)馬(ma)克思(si)主(zhu)義信(xin)仰、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)社會主(zhu)義信(xin)念、中(zhong)華(hua)(hua)民族偉(wei)大(da)復興(xing)信(xin)心，立報(bao)國(guo)(guo)(guo)強國(guo)(guo)(guo)大(da)志向、做挺膺擔(dan)當(dang)奮斗者(zhe)。注(zhu)重(zhong)運(yun)用新(xin)(xin)時(shi)代偉(wei)大(da)變革成功案例，充(chong)分發(fa)揮紅色(se)資(zi)源(yuan)育(yu)人功能，不(bu)斷(duan)拓展實踐育(yu)人和網(wang)絡育(yu)人的空間和陣地(di)。加大(da)國(guo)(guo)(guo)家通用語言文字(zi)推廣(guang)力度(du)，促(cu)進鑄牢中(zhong)華(hua)(hua)民族共同體(ti)意(yi)識。
習近平(ping)指出，要統籌(chou)實(shi)施科(ke)教(jiao)興(xing)國(guo)(guo)(guo)戰略(lve)、人(ren)才強(qiang)國(guo)(guo)(guo)戰略(lve)、創(chuang)新(xin)驅動發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，一體推進教(jiao)育發展(zhan)(zhan)、科(ke)技創(chuang)新(xin)、人(ren)才培(pei)養。以科(ke)技發展(zhan)(zhan)、國(guo)(guo)(guo)家戰略(lve)需求為牽引，著(zhu)眼提高創(chuang)新(xin)能(neng)力，優化高等教(jiao)育布(bu)局，完(wan)善(shan)高校(xiao)學科(ke)設置調(diao)整機制和人(ren)才培(pei)養模式，加(jia)強(qiang)基礎學科(ke)、新(xin)興(xing)學科(ke)、交(jiao)叉(cha)學科(ke)建(jian)設和拔尖人(ren)才培(pei)養。強(qiang)化校(xiao)企科(ke)研合(he)(he)作，讓更多科(ke)技成果(guo)盡快轉化為現實(shi)生產力。構建(jian)職普融通、產教(jiao)融合(he)(he)的(de)職業教(jiao)育體系，大力培(pei)養大國(guo)(guo)(guo)工匠、能(neng)工巧匠、高技能(neng)人(ren)才。
習近平(ping)(ping)強調，要堅持以(yi)人民為中心(xin)，不斷提(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)公共(gong)服務的普惠性(xing)、可及性(xing)、便捷性(xing)，讓教(jiao)(jiao)育(yu)改革發展(zhan)成果更(geng)多更(geng)公平(ping)(ping)惠及全(quan)體人民。優化區域教(jiao)(jiao)育(yu)資源配置，推動義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)優質均(jun)衡發展(zhan)，逐(zhu)步縮(suo)小城鄉、區域、校際、群體差距。持續鞏固“雙(shuang)減”成果，全(quan)面(mian)提(ti)(ti)升(sheng)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學水平(ping)(ping)，提(ti)(ti)高課(ke)后服務質量(liang)。深(shen)入實施國家教(jiao)(jiao)育(yu)數字化戰略，擴大(da)優質教(jiao)(jiao)育(yu)資源受益(yi)面(mian)，提(ti)(ti)升(sheng)終身學習公共(gong)服務水平(ping)(ping)。
習近平(ping)(ping)指出(chu)，要實(shi)施教育家精神鑄魂強師(shi)行動，加(jia)強師(shi)德師(shi)風建設，提高教師(shi)培養培訓質(zhi)量，培養造就新時代高水平(ping)(ping)教師(shi)隊伍。提高教師(shi)政治地位(wei)、社會地位(wei)、職(zhi)(zhi)業地位(wei)，加(jia)強教師(shi)待遇(yu)保障，維護教師(shi)職(zhi)(zhi)業尊(zun)嚴和合法權益，讓(rang)教師(shi)享有崇高社會聲(sheng)望、成為最受社會尊(zun)重的職(zhi)(zhi)業之一。
習近平強調(diao)，要深入推動教育對外開放，統籌“引進來”和“走出(chu)去”，不斷提升我(wo)國教育的國際影(ying)響力(li)、競爭力(li)和話語權。擴(kuo)大(da)國際學術(shu)交流和教育科研(yan)合作，積極參與(yu)全球(qiu)教育治理，為(wei)推動全球(qiu)教育事業(ye)發(fa)展貢(gong)獻更多中(zhong)國力(li)量。
李強在主持會議時(shi)指(zhi)出(chu)，習(xi)(xi)近平總(zong)(zong)(zong)書記(ji)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)講話站在黨(dang)和國(guo)家事(shi)業發展(zhan)全(quan)局(ju)的(de)(de)(de)(de)戰略高(gao)度，全(quan)面總(zong)(zong)(zong)結了(le)(le)新(xin)時(shi)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業取得的(de)(de)(de)(de)歷(li)史性(xing)成(cheng)就、發生的(de)(de)(de)(de)格局(ju)性(xing)變化(hua)，系統(tong)闡(chan)釋了(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學內(nei)涵和基(ji)本路徑(jing)，深刻闡(chan)述了(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)建(jian)設(she)要(yao)正確處(chu)理(li)好的(de)(de)(de)(de)重大關(guan)系，系統(tong)部(bu)署了(le)(le)全(quan)面推進教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)戰略任務(wu)和重大舉措。總(zong)(zong)(zong)書記(ji)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)講話高(gao)屋(wu)建(jian)瓴、思想深邃、內(nei)涵豐富，具有(you)很強的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)性(xing)、思想性(xing)、指(zhi)導性(xing)，是指(zhi)導新(xin)時(shi)代(dai)新(xin)征程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)工作的(de)(de)(de)(de)綱領(ling)性(xing)文獻，為建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)指(zhi)明了(le)(le)前進方向、提供(gong)了(le)(le)根本遵循。我們要(yao)認真學習(xi)(xi)領(ling)會、深入貫徹落實(shi)，把思想和行(xing)動統(tong)一到習(xi)(xi)近平總(zong)(zong)(zong)書記(ji)重要(yao)講話精神(shen)和黨(dang)中央(yang)決策部(bu)署上(shang)來，務(wu)實(shi)功(gong)、出(chu)實(shi)招、求實(shi)效，奮力譜寫教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)建(jian)設(she)嶄新(xin)篇章。
丁(ding)薛祥在(zai)總結講話中指出，要(yao)深入學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)重要(yao)講話精神，深刻領悟(wu)“兩(liang)個(ge)(ge)確(que)立”的(de)(de)決定(ding)性(xing)意義，增強(qiang)“四個(ge)(ge)意識”、堅定(ding)“四個(ge)(ge)自信”、做到(dao)“兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)護”，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握(wo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)政治屬(shu)性(xing)、人(ren)民(min)屬(shu)性(xing)、戰略屬(shu)性(xing)，堅定(ding)不移走中國特(te)色社會(hui)主義教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展道路。要(yao)堅持不懈用習(xi)近平(ping)(ping)新(xin)(xin)(xin)時代中國特(te)色社會(hui)主義思想鑄魂育(yu)(yu)(yu)人(ren)，鍛造好(hao)落實立德樹人(ren)根本任務(wu)的(de)(de)關鍵(jian)課程。推(tui)動(dong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科技人(ren)才(cai)一體(ti)發(fa)(fa)展，完善(shan)高(gao)(gao)校科技創新(xin)(xin)(xin)體(ti)制(zhi)機制(zhi)，加強(qiang)拔尖創新(xin)(xin)(xin)人(ren)才(cai)培養(yang)，發(fa)(fa)揮好(hao)支(zhi)撐引領中國式現代化的(de)(de)重要(yao)功能(neng)。加快建(jian)設高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系，推(tui)動(dong)義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)優質(zhi)均衡發(fa)(fa)展，解決好(hao)人(ren)民(min)群眾關于教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)急難(nan)愁盼問題(ti)。加強(qiang)高(gao)(gao)素質(zhi)專業化教(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設，弘揚教(jiao)育(yu)(yu)(yu)家精神，提升教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)能(neng)力，強(qiang)化待遇(yu)保障，鞏固好(hao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國建(jian)設的(de)(de)重要(yao)根基。全面深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合改(gai)革，推(tui)進高(gao)(gao)水平(ping)(ping)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)開放，構建(jian)好(hao)有利于教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展的(de)(de)體(ti)制(zhi)機制(zhi)。各地區、各部門、各單位(wei)要(yao)以釘釘子精神，推(tui)動(dong)大(da)會(hui)精神入腦入心、工作部署落地見(jian)效。
會上(shang)，中(zhong)央組織部(bu)(bu)、中(zhong)央宣傳(chuan)部(bu)(bu)、教育部(bu)(bu)、科技部(bu)(bu)、遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)、上(shang)海(hai)市(shi)、湖北省(sheng)(sheng)、貴州省(sheng)(sheng)、中(zhong)國電子科技集團有限(xian)公司、北京大學負責同志作交流發(fa)言(yan)。
會前(qian)，習近平等領導同(tong)志(zhi)親切接見(jian)了(le)參加慶祝第四十個(ge)(ge)教師節暨全國(guo)教育系(xi)統(tong)先進(jin)集體和先進(jin)個(ge)(ge)人表彰活(huo)動代表，同(tong)代表們熱情握手，并(bing)同(tong)大(da)家合影(ying)留念。
中(zhong)共中(zhong)央(yang)政治局委(wei)員、中(zhong)央(yang)書記處書記，全(quan)國(guo)人(ren)大常委(wei)會有關領導同(tong)志，國(guo)務委(wei)員，最(zui)高人(ren)民法院院長，最(zui)高人(ren)民檢(jian)察院檢(jian)察長，全(quan)國(guo)政協(xie)有關領導同(tong)志出(chu)席會議。
會(hui)議(yi)以電(dian)視電(dian)話(hua)會(hui)議(yi)形式召(zhao)開。中央(yang)教(jiao)育工作領導小組成員，各省區市和計劃單列(lie)市、新疆(jiang)生產建設兵團黨政主要(yao)負(fu)(fu)責同(tong)(tong)志(zhi)和有關(guan)(guan)部門(men)主要(yao)負(fu)(fu)責同(tong)(tong)志(zhi)，中央(yang)和國家機關(guan)(guan)有關(guan)(guan)部門(men)、有關(guan)(guan)人民團體、軍隊有關(guan)(guan)單位主要(yao)負(fu)(fu)責同(tong)(tong)志(zhi)，中央(yang)管理的部分(fen)企業、高校(xiao)負(fu)(fu)責同(tong)(tong)志(zhi)等參加會(hui)議(yi)。
來(lai)源：《人民日(ri)報》（2024年09月11日(ri)第01版）
