為深(shen)(shen)入學習貫徹黨(dang)的二十大精神(shen)，扎實推(tui)進深(shen)(shen)入貫徹中央八項(xiang)規定(ding)精神(shen)學習教(jiao)育(yu)走(zou)深(shen)(shen)走(zou)實，5月16日(ri)至19日(ri)，計算機學院黨(dang)委組織師生黨(dang)務(wu)骨干(gan)赴福(fu)建古田會議舊(jiu)址、上(shang)杭縣才溪鄉開(kai)展“弘揚革(ge)命傳統 踐行八項(xiang)規定(ding)”專題培訓。學院黨(dang)委副書(shu)記宮曉梅帶隊，30余(yu)名師生黨(dang)支部書(shu)記、支委及黨(dang)務(wu)工作者參(can)與學習。
追尋紅色足跡，淬煉理想信念
17日上(shang)午(wu)，全體學員來(lai)到(dao)古(gu)田(tian)會議舊址，在微黨(dang)(dang)課教師的講解下回顧了(le)古(gu)田(tian)會議召開的歷史背景(jing)、基本情況和(he)主要貢獻，古(gu)田(tian)會議的召開與(yu)中央八項規(gui)定(ding)(ding)的出臺，都是中國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)在不(bu)同歷史階段加(jia)強自身建設的重要里程碑。前者通過(guo)思想建黨(dang)(dang)、政(zheng)(zheng)治建軍奠定(ding)(ding)了(le)黨(dang)(dang)和(he)軍隊(dui)建設的根基，后者則以(yi)(yi)作風建設為切入點，推(tui)動(dong)全面從嚴治黨(dang)(dang)向縱(zong)深發展。落實中央八項規(gui)定(ding)(ding)精(jing)神必須與(yu)繼承(cheng)黨(dang)(dang)的優良傳統緊密結合，以(yi)(yi)自我革命精(jing)神推(tui)進黨(dang)(dang)風政(zheng)(zheng)風持(chi)續向好(hao)。
聚焦作風建設，深學八項規定
在(zai)17日晚上的(de)專(zhuan)題(ti)黨課(ke)環節，學院黨委邀(yao)請了(le)中(zhong)(zhong)共龍巖市委黨校專(zhuan)家王(wang)(wang)詠(yong)梅副教(jiao)授(shou)(shou)以(yi)《鍥(qie)而不舍貫徹中(zhong)(zhong)央(yang)八(ba)項(xiang)規(gui)(gui)定(ding)精神》為題(ti)，系統(tong)梳理八(ba)項(xiang)規(gui)(gui)定(ding)出(chu)(chu)臺背(bei)景、核心內(nei)涵(han)與(yu)(yu)實(shi)踐要求(qiu)。課(ke)程結合典(dian)型案例剖析(xi)，深刻(ke)闡(chan)釋(shi)當(dang)前“四風”的(de)主(zhu)要問(wen)題(ti)，深挖根(gen)(gen)源及危害性(xing)，并(bing)從“規(gui)(gui)范調研考(kao)察——弘(hong)揚密切(qie)聯(lian)系群眾之風”“精準辦(ban)會(hui)辦(ban)文——改進會(hui)風文風”“崇(chong)尚清廉儉樸——大興廉潔之風”三個(ge)專(zhuan)題(ti)深入講解(jie)了(le)該如何切(qie)實(shi)落實(shi)中(zhong)(zhong)央(yang)八(ba)項(xiang)規(gui)(gui)定(ding)精神。同時王(wang)(wang)詠(yong)梅副教(jiao)授(shou)(shou)也(ye)結合黨史(shi)、追(zhui)根(gen)(gen)溯源，紀律嚴明是(shi)黨的(de)光榮傳統(tong)和獨特優(you)勢，涵(han)蓋在(zai)古田會(hui)議精神內(nei)的(de)“三條紀律、六項(xiang)注意(yi)”，鐫刻(ke)在(zai)西柏坡紀念(nian)館(guan)內(nei)的(de)“六條規(gui)(gui)定(ding)”，毛(mao)澤(ze)東(dong)主(zhu)席在(zai)黨的(de)七屆二中(zhong)(zhong)全(quan)會(hui)上提出(chu)(chu)的(de)“兩個(ge)務必”，習近平總書記(ji)在(zai)寧德任(ren)職期間提出(chu)(chu)的(de)“寧德十(shi)二條”及補充規(gui)(gui)定(ding)，與(yu)(yu)中(zhong)(zhong)央(yang)八(ba)項(xiang)規(gui)(gui)定(ding)精神的(de)精神內(nei)核與(yu)(yu)實(shi)踐邏輯一脈相承，同根(gen)(gen)同源，都(dou)體現了(le)中(zhong)(zhong)國共產黨自我革命的(de)勇氣(qi)和實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi)的(de)政治(zhi)品格。
踐行“調研法寶”，厚植為民情懷
18日下午(wu)，學(xue)員們來(lai)到才(cai)溪(xi)鄉(xiang)調查紀念館，通過(guo)“沒(mei)(mei)有調查，沒(mei)(mei)有發言權(quan)”主(zhu)題教學(xue)，重溫毛澤東(dong)同志開展群(qun)眾路線調研的歷史場(chang)景。在(zai)才(cai)溪(xi)鄉(xiang)光(guang)榮亭、列寧堂等紅色地(di)標，學(xue)員們深刻感悟“從群(qun)眾中來(lai)、到群(qun)眾中去”的工作方法。才(cai)溪(xi)調研精(jing)神(shen)為(wei)我們樹立了(le)深入實(shi)際、調查研究、實(shi)事求是(shi)的光(guang)輝典范，也(ye)啟示我們，黨的作風建設必(bi)須堅持問題導向，只有深入師生一(yi)線傾(qing)聽訴求，才(cai)能找準破(po)除(chu)形式主(zhu)義(yi)、官僚主(zhu)義(yi)的著力點(dian)。
堅持“開門教育”，了解基層訴求
18日晚上，學(xue)員(yuan)們(men)齊(qi)聚古田干(gan)部(bu)(bu)學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)室，開(kai)展黨(dang)的(de)作風建(jian)(jian)設(she)調(diao)研座談會，師生黨(dang)務骨干(gan)圍繞“破解(jie)黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)建(jian)(jian)設(she)中的(de)形式(shi)主義、提升支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)組織(zhi)(zhi)生活實效(xiao)(xiao)性(xing)”議題展開(kai)研討，現場梳理(li)出(chu)重痕跡輕實效(xiao)(xiao)、理(li)論(lun)學(xue)習(xi)與(yu)業(ye)務融合(he)不足、學(xue)生黨(dang)員(yuan)參與(yu)組織(zhi)(zhi)生活積極性(xing)下降等(deng)共(gong)性(xing)問(wen)題，針對這些現象，大家展開(kai)廣(guang)泛(fan)討論(lun)，學(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委給出(chu)了“模塊賦能 智(zhi)匯(hui)黨(dang)建(jian)(jian)”的(de)解(jie)決思(si)路，旨在(zai)從“管理(li)、教(jiao)(jiao)育、成長、服務”四個維(wei)度和青年喜聞(wen)樂見的(de)形式(shi)創新組織(zhi)(zhi)生活，推動(dong)作風建(jian)(jian)設(she)與(yu)基(ji)層黨(dang)建(jian)(jian)同頻共(gong)振(zhen)。
此(ci)(ci)次(ci)赴古(gu)田(tian)開展的集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)通(tong)過“情景體驗+理論研學(xue)(xue)(xue)+實踐(jian)對標”三位一體模式，實現(xian)了革命(ming)傳統教(jiao)育(yu)與(yu)深入(ru)貫(guan)徹中(zhong)央八(ba)項(xiang)規(gui)(gui)定精(jing)神學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)的深度融(rong)合。參訓的師生(sheng)黨務(wu)骨干紛紛表(biao)示，將以(yi)此(ci)(ci)次(ci)學(xue)(xue)(xue)習(xi)為契機(ji)，把“弘(hong)揚古(gu)田(tian)會議精(jing)神”“踐(jian)行群眾(zhong)路線”“嚴守(shou)八(ba)項(xiang)規(gui)(gui)定”轉化為推(tui)動黨建與(yu)業務(wu)融(rong)合發展的實際行動，以(yi)優良黨風引領院風教(jiao)風學(xue)(xue)(xue)風建設，為建設中(zhong)國特(te)色(se)世界一流計算機(ji)學(xue)(xue)(xue)院提供(gong)堅強政(zheng)治保障。
（計算機科學與技術學院）
