2024年3月1日，《工程科學實踐》課程組召開春(chun)季(ji)學期教學研討會，會議由(you)課程負責人葉回春(chun)老師主持，課程組所有老師及課程助教參加了會議。
葉老師詳(xiang)細回顧了(le)2023年的教(jiao)學情況：課(ke)程受(shou)學(xue)生肯定(ding)，同(tong)時被(bei)教育部認(ren)定(ding)為國(guo)家級第二批一(yi)流本科課(ke)程（線上線下(xia)混合(he)式(shi)），取得的成績讓人振奮。另外(wai)，葉老(lao)師(shi)還帶領大(da)家學(xue)習了(le)《188bet足球師(shi)德“一(yi)票否決”實施細則(ze)（試行）》，及《188bet足球教學(xue)事故認(ren)定(ding)及處(chu)理辦法》等(deng)相關文件精(jing)神，告誡老(lao)師(shi)們一(yi)定(ding)要以高(gao)度的責(ze)任感和使命感，認(ren)真(zhen)按照學(xue)校要求把握(wo)好課(ke)堂，落實立(li)德樹人的任務。
葉老師提到，混合(he)式教(jiao)(jiao)學仍是未來課程(cheng)有效教(jiao)(jiao)學實施的(de)重要模式之一。前期課程(cheng)使用虛擬仿真實驗(yan)與線(xian)(xian)下(xia)課堂的(de)混合(he)教(jiao)(jiao)學實踐已取得了成功，接下(xia)來課程(cheng)組應充(chong)分利用好近兩(liang)年制(zhi)作的(de)數字教(jiao)(jiao)育資源，結合(he)雨課堂，繼續深化線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下(xia)混合(he)式課程(cheng)教(jiao)(jiao)學改革，充(chong)分發揮混合(he)式教(jiao)(jiao)學優勢，拓展課堂的(de)時間和空間，讓授(shou)課更(geng)加高效，課堂質量更(geng)加扎實。
葉老師在會上還就如何(he)使用雨課(ke)堂與(yu)線上資(zi)源(yuan)混合(he)教(jiao)學(xue)進行(xing)了(le)演示，與(yu)會的教(jiao)師紛紛討論，發(fa)表了(le)自己的理解及設想。認為混合(he)式教(jiao)學(xue)確實能提高學(xue)生學(xue)習效率，拓展教(jiao)學(xue)維度，提高教(jiao)學(xue)質量。
最后(hou)一項議程(cheng)(cheng)，葉老師(shi)布(bu)置了新學期的(de)教學任務，提醒課(ke)程(cheng)(cheng)組教師(shi)要及時關(guan)注耗(hao)材儲(chu)備量，并在上課(ke)前做好儀器設備檢(jian)修工作(zuo)。最后(hou)，葉老師(shi)表示(shi)課(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政是專(zhuan)業課(ke)程(cheng)(cheng)中非常(chang)重要的(de)組成部分(fen)，希望(wang)各授(shou)課(ke)教師(shi)能夠根(gen)據教授(shou)章節內容，深思(si)熟(shu)慮，積極探索，恰當融(rong)入課(ke)程(cheng)(cheng)思(si)政內容，實現課(ke)程(cheng)(cheng)育人。
本(ben)次研討會(hui)圓(yuan)滿結束，課程組教(jiao)(jiao)師對混合(he)式教(jiao)(jiao)學有了更深(shen)入的理解，為(wei)進一步提高(gao)課堂教(jiao)(jiao)學效果，促進信(xin)息(xi)技術與教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學的深(shen)度融合(he)奠(dian)定了基(ji)礎。
