招生專業名稱：工科試驗班(ban) (航空航天、人形機器(qi)人、低(di)碳能源技術及安全)
本科專業(ye)方向(xiang)：
近代(dai)力學系：理論與應用力學(xue)
精密機械與精密儀器系：機(ji)器(qi)人工程、測控技術(shu)與儀器(qi)
熱(re)科學和能源工程系：能源與動力工程
安全科學與工程系：安全工程
理論與應(ying)用力學
一、 本專(zhuan)業方向的研(yan)究對象是什么(me)？
理論(lun)與(yu)應用力(li)學本(ben)科專(zhuan)業對應研(yan)究生力(li)學一級學科。188bet足球的力(li)學學科依托近代(dai)力(li)學系建設，于1958年由(you)錢學森與郭永懷先生創辦(ban)（錢先生任(ren)首任(ren)系主任(ren)20年），為首批(pi)國家重點一級學科、中國科學院博士生重點培養基地、國家(jia)理科(力學(xue))研究與教學(xue)人才培養基地、國(guo)家“雙一流”交(jiao)叉學科建(jian)設(she)項目、首批入選教育部(bu)一流本科專業(ye)建設點(dian)、基(ji)礎學(xue)科拔尖(jian)學(xue)生培養計劃2.0基(ji)地(di)等。
力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)是(shi)關于力(li)(li)(li)(li)、運(yun)(yun)動(dong)及(ji)其(qi)關系的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)，其(qi)兼有(you)基(ji)礎科(ke)學(xue)(xue)和(he)技(ji)術科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)雙重屬性，是(shi)許多工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)的(de)(de)基(ji)礎。188bet足球的(de)(de)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)秉(bing)承(cheng)錢學(xue)(xue)森先生的(de)(de)工(gong)程(cheng)科(ke)學(xue)(xue)思想(xiang)，面向(xiang)重大(da)工(gong)程(cheng)任務中(zhong)的(de)(de)關鍵科(ke)學(xue)(xue)問題，開(kai)展前沿和(he)基(ji)礎研(yan)究(jiu)，形成(cheng)了實驗(yan)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、流(liu)(liu)體(ti)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、固體(ti)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、爆炸(zha)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)等(deng)傳統優勢方(fang)向(xiang)，并與(yu)物理(li)、材(cai)料(liao)等(deng)交(jiao)叉融合，形成(cheng)了一(yi)批新的(de)(de)特色(se)方(fang)向(xiang)，包括(kuo)非定(ding)常流(liu)(liu)和(he)渦運(yun)(yun)動(dong)、高速空氣動(dong)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、材(cai)料(liao)介尺度力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)理(li)論(lun)、爆炸(zha)與(yu)沖擊(ji)動(dong)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)、石油工(gong)程(cheng)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)等(deng)方(fang)向(xiang)。
二、 本專業的(de)培養(yang)目標是什么？專業培養(yang)有哪些特色？師資力量、重大(da)基礎設施等如何(he)？
188bet足球的力學學科(ke)面(mian)向國家重大(da)需求和世界科(ke)技前沿，堅持(chi)“紅專(zhuan)并進、理實交融(rong)”校訓，培養國家(jia)急需的(de)“工程科(ke)學(xue)家(jia)”和“研究(jiu)工程師”。
專業培養(yang)特(te)色包(bao)括(kuo)：堅持學校先(xian)進的辦學思想(xiang)-科(ke)學與技術結合、理(li)與工相結合，形成(cheng)了“基礎(chu)寬厚實、專業精新活(huo)”的育人特色，培養具有(you)正確(que)的科研觀、前沿創新意識、深厚理(li)論基礎(chu)、良好(hao)科學(xue)素(su)養、縝密科研思維(wei)的高層(ceng)次(ci)人才；貫(guan)徹新時期(qi)中國科(ke)學(xue)院全院辦(ban)校、所系結合(he)辦(ban)學(xue)方針，與中國科(ke)學(xue)院力學(xue)研究所合(he)作(zuo)創辦(ban)錢(qian)學(xue)森力學(xue)科(ke)技英才班，聘請多(duo)位在(zai)工程(cheng)應用領域(yu)杰出的科學家為客座和兼職(zhi)教授聯合培養學生。
力學學科(ke)(ke)擁(yong)有一支精干的188博金宝平台登录入口。學科(ke)(ke)現(xian)有全職教學科(ke)(ke)研(yan)人(ren)員61人，其中教授43人、副(fu)教授17人、講(jiang)師(shi)1人，包含中國科學院(yuan)院(yuan)士(shi)2人（伍小平院士、陸夕云(yun)院士）、國家杰(jie)出青年(nian)基金獲得者10人、國(guo)家優秀(xiu)青年(nian)科學基金獲(huo)得者12人、國家創新人才青年項目獲得(de)者(zhe)12人、中國科學院(yuan)人才項目獲得者14人等(deng)。白以龍院(yuan)士(shi)(shi)、樂嘉陵院(yuan)士(shi)(shi)、吳(wu)有生院(yuan)士(shi)(shi)、楊秀敏院(yuan)士(shi)(shi)、俞鴻儒院(yuan)士(shi)(shi)、郭尚平院(yuan)士(shi)(shi)、何國威(wei)院(yuan)士、劉(liu)合(he)院士、陳(chen)學東(dong)院士擔任學科兼職教授。
學科長期持續推(tui)動科研條(tiao)件建設(she)，儀器設(she)備資產總額逾(yu)2億(yi)元(yuan)，包括自行(xing)研(yan)制的激波風洞、高分辨場(chang)發(fa)射(she)透射(she)電子顯微(wei)鏡(jing)、原子力顯(xian)微鏡等(deng)。學科科教融合單位-中國科學(xue)院(yuan)力學(xue)研究所擁有的重(zhong)大(da)基礎設(she)施如國之重(zhong)器JF-22超高(gao)速風洞、臨近空間(jian)超高速發(fa)射及測試平臺等也(ye)強(qiang)有(you)力地支撐了學科(ke)(ke)的(de)教學與科(ke)(ke)研。
三、 本科期(qi)間(jian)要學習哪些核心(xin)課(ke)程？本科期間有哪些交流機會？深造就業情況？
力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)本科(ke)期間的核心課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)包括通修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、熱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、電(dian)磁(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、計算機(ji)等）、專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（工程(cheng)(cheng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前沿、理論力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、材(cai)料力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工程(cheng)(cheng)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗、實驗力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等）、專(zhuan)業(ye)選修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（湍流(liu)基礎、材(cai)料科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎、連(lian)續介質(zhi)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等）。
本(ben)科(ke)(ke)期(qi)間，所有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)生都有(you)出(chu)國(guo)前往(wang)北美、歐洲、日本(ben)、新加坡等地(di)高(gao)(gao)校或科(ke)(ke)研(yan)院(yuan)所交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的機(ji)會，形式包括(kuo)暑期(qi)研(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)、短期(qi)訪學(xue)(xue)(xue)(xue)、聯合培養(yang)等；學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)會安排同學(xue)(xue)(xue)(xue)前往(wang)對應的科(ke)(ke)研(yan)院(yuan)所和企業交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，如中(zhong)國(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)力學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究所、中(zhong)國(guo)空氣(qi)動力研(yan)究中(zhong)心、中(zhong)國(guo)工程物(wu)理研(yan)究院(yuan)、上(shang)海商飛(fei)等，也會組織同學(xue)(xue)(xue)(xue)前往(wang)其他高(gao)(gao)校、實驗室進行交(jiao)流研(yan)討。
力學專(zhuan)業2024屆本科畢業生保(bao)研(yan)率(lv)達80%。本(ben)科畢業直接就業的同學大多前(qian)往華為、比(bi)亞迪、中國工程物理(li)研究院等創(chuang)新企業或(huo)科研院所從事研發或(huo)管理(li)工作(zuo)。
四(si)、 報考(kao)中國(guo)金宝搏入口188該專(zhuan)業(ye)的N個理由
力學(xue)學(xue)科：
1、人(ren)才(cai)培養成果卓著。自1958年創建以來，培養了一大批杰出(chu)力學與工程科技人才，其中14人當選兩院院士，10人晉升科(ke)技將軍，成(cheng)為科教報國的(de)中堅(jian)力量。
2、師資力量雄厚。如上第三點所述。
3、專業前景廣闊。力學是工程科學的基礎，其原理和方法被廣泛應用于各種工程領域，如航空航天、汽車工程、智能制造和新能源行業等。這些行業對力學專業人才的需求量大，且多樣化，為畢業生提供了廣闊的就業空間。本專業課程設計注重數理基礎、力學建模、實驗技能和數值計算能力的培養，注重在新興和前沿的工程學科以及需要多學科交叉的領域中復合型人才的培養，這些都是解決前沿工程問題所必備能力，畢業生的技術性和專業性較強，通常能夠享有較高的薪資水平。
機器人工程、測控技術與儀器
一、 本(ben)專(zhuan)業方(fang)向的研(yan)究(jiu)對象(xiang)是什么？
1. 機器人工程
機器人工(gong)程專業于智能(neng)制(zhi)造與(yu)人工(gong)智能(neng)加(jia)速融合的時代浪潮中應運而生，主要研(yan)究各類機器人的設計原理、制(zhi)造技術、智能(neng)控制(zhi)、系(xi)統(tong)集成與(yu)實際應用等(deng)，致力(li)于打造具(ju)備感知、決策與(yu)執行能(neng)力(li)的智能(neng)裝備及(ji)系(xi)統(tong)。機器人被譽為“制造業皇冠頂端的明珠”，其本(ben)質是一種(zhong)集精(jing)密機(ji)械、自動控制、先進傳感、信息技術及人工智能(neng)于(yu)一體的復雜機(ji)電系(xi)統。機(ji)器人不僅在工業生(sheng)產領域廣泛應用(yong)，還在醫療康復、智能(neng)家居、探(tan)索救(jiu)援、服務養老等(deng)諸(zhu)多領域發揮著日益(yi)重要的作用(yong)。
機器人(ren)工程專業設置智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)和具身(shen)智(zhi)能(neng)兩個方(fang)向。智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)方(fang)向以“機械-電子-控制”跨(kua)學科融(rong)合為培養(yang)主軸，致力于(yu)培養(yang)掌握(wo)機器人(ren)本體創(chuang)新設(she)計的高級技術人(ren)才(cai)。通過(guo)系(xi)統(tong)(tong)化課程體系(xi)，使(shi)學生具(ju)備高精(jing)度機械傳(chuan)(chuan)動系(xi)統(tong)(tong)設(she)計、多自(zi)由度驅動控制、多模態傳(chuan)(chuan)感(gan)系(xi)統(tong)(tong)設(she)計、機器人(ren)系(xi)統(tong)(tong)集(ji)成等核(he)心(xin)能(neng)力。具(ju)身智能(neng)方向聚焦“感(gan)知-決策-交互”智能(neng)(neng)閉環，致力于培養掌握機器人智能(neng)(neng)系統設計的開拓型(xing)研(yan)發(fa)人才。課程體系聚焦機器視覺、自(zi)主定位與導航、多模態感知融合(he)、AI決(jue)策算法架構等前沿技術，重點培養學生(sheng)掌握(wo)具(ju)身智能系(xi)統綜合開發能力。
隨著全球科技競爭的不斷(duan)加劇，機(ji)器人已成為各國搶(qiang)占未來科技與(yu)產(chan)業制(zhi)高點的重(zhong)要支柱，正在深刻影響全球產(chan)業格局和人類(lei)生(sheng)產(chan)生(sheng)活方式(shi)。機(ji)器人工(gong)程專(zhuan)業正站在新(xin)一(yi)輪科技革命的風口，培養的復合型創新(xin)人才將(jiang)在推(tui)動國家智能制(zhi)造轉型、引領新(xin)一(yi)輪產(chan)業革命中發(fa)揮(hui)關鍵作(zuo)用(yong)。
2、測控技術與儀器
測控(kong)(kong)技術(shu)與(yu)(yu)儀器(qi)本科(ke)專業對應(ying)研究(jiu)生(sheng)儀器(qi)科(ke)學(xue)(xue)與(yu)(yu)技術(shu)一級學(xue)(xue)科(ke)，包(bao)括測控(kong)(kong)技術(shu)及儀器(qi)、現代傳感技術(shu)、精密計(ji)量理論與(yu)(yu)應(ying)用、智能結(jie)(jie)構系統與(yu)(yu)技術(shu)、信號(hao)分析(xi)與(yu)(yu)數據(ju)處理等。188bet足球充分結(jie)(jie)合(he)自(zi)身(shen)平(ping)臺(tai)優勢，貫徹所系結(jie)(jie)合(he)辦(ban)學(xue)(xue)方針(zhen)，為本專業學(xue)(xue)子從入學(xue)(xue)開始就提供國(guo)內尖(jian)端、前(qian)沿的(de)科(ke)研平(ping)臺(tai)與(yu)(yu)科(ke)研環境(jing)，注(zhu)重數理基(ji)礎訓(xun)練(lian)，強調機、光(guang)、電、自(zi)動(dong)控(kong)(kong)制和計(ji)算機一體化等知識的(de)學(xue)(xue)習，引(yin)入物(wu)理、化學(xue)(xue)、環境(jing)科(ke)學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)等交叉學(xue)(xue)科(ke)領(ling)域的(de)先進知識，著重培(pei)養(yang)國(guo)家需要的(de)綜合(he)性人(ren)才(cai)。
本專業包(bao)含(han)微(wei)納(na)加(jia)工(gong)(gong)與(yu)(yu)檢(jian)測(ce)、超(chao)光(guang)(guang)(guang)(guang)譜(pu)遙(yao)(yao)感儀(yi)器(qi)、生(sheng)命(ming)醫(yi)療儀(yi)器(qi)等(deng)研究方向。微(wei)納(na)加(jia)工(gong)(gong)與(yu)(yu)檢(jian)測(ce)主(zhu)要研究微(wei)納(na)米材料、器(qi)件及系(xi)統(tong)的特性(xing)、設計、加(jia)工(gong)(gong)、表征以及相關應用(yong)。超(chao)光(guang)(guang)(guang)(guang)譜(pu)遙(yao)(yao)感儀(yi)器(qi)主(zhu)要研究包(bao)括(kuo)超(chao)光(guang)(guang)(guang)(guang)譜(pu)遙(yao)(yao)感算法研發、超(chao)光(guang)(guang)(guang)(guang)譜(pu)遙(yao)(yao)感儀(yi)器(qi)研制、光(guang)(guang)(guang)(guang)學(xue)精確測(ce)量先進方法與(yu)(yu)儀(yi)器(qi)、基于大氣環境超(chao)光(guang)(guang)(guang)(guang)譜(pu)遙(yao)(yao)感的人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)系(xi)統(tong)開發。生(sheng)命(ming)醫(yi)療儀(yi)器(qi)與(yu)(yu)技術將現代科(ke)學(xue)儀(yi)器(qi)技術應用(yong)到醫(yi)學(xue)和(he)生(sheng)命(ming)科(ke)學(xue)的交叉領域，研究數字化、智能(neng)化、精準(zhun)化和(he)個性(xing)化的診療方法和(he)高端(duan)儀(yi)器(qi)設備。
二、 本專(zhuan)業的(de)培養目標(biao)是什么(me)？專(zhuan)業培養有(you)哪些特色？師資(zi)力(li)量、重大基礎設施等如(ru)何？
1、培養目(mu)標
本專(zhuan)業(ye)培養適應我國經濟、科技、教育發(fa)展實際(ji)需要(yao)，德、智、體、美、勞全面發(fa)展，具有扎實數理基礎、跨學科創(chuang)新精神、綜合實踐能(neng)力和(he)國際(ji)視野，掌握機械、電(dian)子、控制、計算機、人工智能(neng)等相關基礎理論與專(zhuan)業(ye)技能(neng)，具有解決(jue)實際(ji)問題(ti)和(he)初步從事188bet金宝搏在线的能(neng)力，富有創(chuang)新精神的高層次人才。
2、本系專業培(pei)養(yang)特(te)色(se)
（1）所(suo)系結合辦學(xue)方針
充(chong)分發揮科(ke)教融合(he)(he)(he)優勢，緊密(mi)結(jie)合(he)(he)(he)國(guo)家重大工程科(ke)技(ji)需求(qiu)，堅(jian)持所(suo)(suo)(suo)(suo)系(xi)結(jie)合(he)(he)(he)辦學方針。本(ben)系(xi)成(cheng)立之初就與(yu)西光(guang)所(suo)(suo)(suo)(suo)合(he)(he)(he)作，龔祖同院(yuan)士(shi)親(qin)自為本(ben)科(ke)生編寫教材并(bing)授課；另外與(yu)長春光(guang)機(ji)所(suo)(suo)(suo)(suo)、上海(hai)光(guang)機(ji)所(suo)(suo)(suo)(suo)、上海(hai)技(ji)物所(suo)(suo)(suo)(suo)、成(cheng)都光(guang)電(dian)所(suo)(suo)(suo)(suo)等(deng)(deng)均有合(he)(he)(he)作。新(xin)世紀以來，又(you)與(yu)安光(guang)所(suo)(suo)(suo)(suo)、智(zhi)能所(suo)(suo)(suo)(suo)、蘇(su)(su)州納米(mi)所(suo)(suo)(suo)(suo)、蘇(su)(su)州醫工所(suo)(suo)(suo)(suo)及先(xian)進制(zhi)造所(suo)(suo)(suo)(suo)等(deng)(deng)多家科(ke)學院(yuan)屬單位建立了深(shen)層次的合(he)(he)(he)作關系(xi)，分別共建“精(jing)密(mi)光(guang)機(ji)電(dian)與(yu)環境(jing)科(ke)技(ji)英(ying)才班”、“王大珩光(guang)機(ji)電(dian)科(ke)技(ji)英(ying)才班”，整(zheng)合(he)(he)(he)優質科(ke)教資源(yuan)，促(cu)進創新(xin)型科(ke)技(ji)人(ren)才培養。
（2）寬(kuan)厚實培養模(mo)式
注重數(shu)理與(yu)力(li)(li)學(xue)基礎(chu)，同時(shi)課(ke)程(cheng)體系涵(han)蓋機(ji)械、電子、控(kong)制(zhi)、計算(suan)機(ji)與(yu)人工(gong)智能(neng)(neng)等多個學(xue)科領(ling)域，強調(diao)知識(shi)(shi)、能(neng)(neng)力(li)(li)、素(su)質的(de)協調(diao)發展，培養學(xue)生(sheng)(sheng)多元(yuan)化(hua)知識(shi)(shi)背景和創(chuang)新思維；依托現代(dai)化(hua)實(shi)驗(yan)室和工(gong)程(cheng)實(shi)踐基地(di)，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)參與(yu)科研項(xiang)目和工(gong)程(cheng)競(jing)賽，在動手探索中(zhong)提(ti)升綜合實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)(li)與(yu)創(chuang)新意識(shi)(shi)。這(zhe)種(zhong)厚基礎(chu)、寬口徑、重實(shi)踐的(de)教育(yu)模式，使學(xue)生(sheng)(sheng)在未來的(de)學(xue)習和工(gong)作中(zhong)更具競(jing)爭力(li)(li)。所培養的(de)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)數(shu)理基礎(chu)扎實(shi)、專業(ye)(ye)素(su)質高(gao)、創(chuang)新能(neng)(neng)力(li)(li)強，進入新工(gong)程(cheng)領(ling)域發展潛力(li)(li)大，在國(guo)(guo)內(nei)外獲(huo)高(gao)度認可。畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)獲(huo)得了包括國(guo)(guo)家科技(ji)(ji)進步特等獎、中(zhong)國(guo)(guo)科學(xue)院杰出科技(ji)(ji)成就獎以(yi)及中(zhong)國(guo)(guo)十(shi)大科技(ji)(ji)進展等獎勵。
（3）國(guo)際化科(ke)教環境
本系一直注重加強(qiang)國(guo)際(ji)交流，積(ji)極引入國(guo)際(ji)先進教育(yu)資源和合作項目，鼓勵學生(sheng)參與海外(wai)交流與實習(xi)，拓展全球視野(ye)，增強(qiang)跨文化溝通與協(xie)作能力，培養具有國(guo)際(ji)視野(ye)的創新(xin)型人才。在國(guo)內較(jiao)早開展了(le)國(guo)際(ji)學術交流，80-90年代本(ben)系與日本(ben)東(dong)京大學相互(hu)交流達到200多人次(ci)，其(qi)中作出突(tu)出貢(gong)獻(xian)的(de)東大兩位教授獲得中國(guo)(guo)政府頒發(fa)的(de)友誼合(he)作獎。近(jin)年來(lai)，與美(mei)國(guo)(guo)、日本(ben)、英國(guo)(guo)、德國(guo)(guo) 、西班牙、澳(ao)大利(li)亞等國(guo)(guo)的(de)學(xue)術機(ji)構建立了(le)長期的(de)合(he)作研究和人才培養關系，與俄(e)亥俄(e)州立大學(xue)、澳(ao)大利(li)亞伍(wu)倫貢(gong)大學(xue)、香港城市(shi)大學(xue)等多所國(guo)(guo)際(ji)知名高校(xiao)簽訂(ding)了(le)合(he)作辦(ban)學(xue)協議(yi)，互(hu)派學(xue)生交流訪問，為(wei)學(xue)生培養提供了(le)國(guo)(guo)際(ji)化的(de)科教環境。
3、師(shi)資力(li)量(liang)
本系師資力量雄厚，現有教學與科研人員70人，其中高級職稱教(jiao)員59人（其(qi)中博士(shi)生導師24人，包含長江學(xue)者(zhe)講座教(jiao)授(shou)2人，國家杰(jie)青(qing)2人(ren)(ren)，萬人(ren)(ren)計劃(hua)領軍人(ren)(ren)才(cai)2人，國家優(you)青3人，海外高(gao)層次(ci)青年人才6人）。另外，還有中國科學(xue)院(yuan)“所系結合”外聘教授8人。近年(nian)來，多位教師獲得(de)何梁(liang)何利基金科學與(yu)技術(shu)創新獎(jiang)(jiang)、科學探索獎(jiang)(jiang)、中(zhong)國(guo)青年(nian)科技獎(jiang)(jiang)、國(guo)家科技進(jin)步二等(deng)獎(jiang)(jiang)、安(an)徽(hui)(hui)省(sheng)科技進(jin)步一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)、安(an)徽(hui)(hui)省(sheng)自然(ran)科學一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)、安(an)徽(hui)(hui)省(sheng)電(dian)子信息科技進(jin)步一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)、中(zhong)國(guo)專利優秀獎(jiang)(jiang)等(deng)多項榮譽。
4、重大平臺
本系專業支撐平臺包括(kuo)大氣環(huan)境(jing)(jing)污染(ran)監測(ce)先(xian)進(jin)技(ji)術(shu)(shu)與裝備國家工程(cheng)實(shi)驗室(shi)、國家環(huan)境(jing)(jing)光(guang)學(xue)(xue)監測(ce)儀器工程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)研究中(zhong)心等(deng)國家級研究平臺，以及(ji)中(zhong)國科(ke)學(xue)(xue)院環(huan)境(jing)(jing)光(guang)學(xue)(xue)與技(ji)術(shu)(shu)重點實(shi)驗室(shi)、國家環(huan)境(jing)(jing)保護環(huan)境(jing)(jing)光(guang)學(xue)(xue)監測(ce)技(ji)術(shu)(shu)重點實(shi)驗室(shi)、精密科(ke)學(xue)(xue)儀器安(an)(an)徽省(sheng)普通高校重點實(shi)驗室(shi)、安(an)(an)徽省(sheng)仿(fang)生感知與先(xian)進(jin)機(ji)器人技(ji)術(shu)(shu)重點實(shi)驗室(shi)等(deng)省(sheng)部級重點實(shi)驗室(shi)。2012年獲批成立(li)儀器(qi)科學與(yu)技術(shu)博士后科研流動站(zhan)；2024年成立(li)人(ren)形機器人(ren)研(yan)究院。
三、 本科期(qi)(qi)間(jian)要學(xue)習哪(na)些(xie)核心課(ke)程？ 本科期(qi)(qi)間(jian)有(you)哪(na)些(xie)交(jiao)流機會？深造就業情況？
1、核心課程(cheng)
（1）機(ji)器人(ren)工程
數學類(lei)(lei)、物理(li)類(lei)(lei)、英語類(lei)(lei)、計(ji)算機(ji)(ji)類(lei)(lei)全校通修(xiu)課(ke)程，理(li)論力學，機(ji)(ji)械設計(ji)基礎(chu)，信號(hao)與系統，機(ji)(ji)器(qi)人學基礎(chu)，人工智能及機(ji)(ji)器(qi)學習基礎(chu)，機(ji)(ji)器(qi)人操(cao)作(zuo)系統，自動控(kong)制原(yuan)理(li)，傳感器(qi)及測試(shi)技術，嵌入式系統與接口技術，機(ji)(ji)器(qi)人設計(ji)與制作(zuo)，機(ji)(ji)器(qi)人傳感與控(kong)制綜合實驗。
（2）測控技術與(yu)儀(yi)器
數學(xue)類(lei)(lei)、物理類(lei)(lei)、英語類(lei)(lei)、計算(suan)機類(lei)(lei)全校通修課程，理論(lun)力學(xue)，機械(xie)設(she)計基礎(chu)，機械(xie)制(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)術基礎(chu)，信號與系(xi)統(tong)，精密測(ce)量(liang)技(ji)術基礎(chu)，傳感器及測(ce)試技(ji)術，工程光(guang)學(xue)，自動(dong)控(kong)制(zhi)(zhi)原理，儀(yi)器電路及系(xi)統(tong)，測(ce)控(kong)系(xi)統(tong)設(she)計及實踐，測(ce)控(kong)技(ji)術及儀(yi)器綜合實驗。
2、交流機(ji)會(hui)
本(ben)系開展了(le)廣泛的國(guo)際(ji)學術交流，并與美(mei)國(guo)、日本(ben)、英國(guo)、德國(guo)、西班牙、澳大利(li)亞(ya)等國(guo)際(ji)學術機構建立了(le)長(chang)期的合作研究和人才培養關系，同時入選了(le)111引(yin)智（培育）計劃(hua)。近(jin)幾年來，學校櫻花計劃(hua)支(zhi)持學生赴日學術交流(liu)共有8人次，與(yu)美國(guo)俄(e)亥俄(e)州立(li)大(da)學及(ji)澳大(da)利亞伍(wu)倫貢大(da)學的本(ben)科生暑期交流項目共支(zhi)持36位本(ben)科生。在國家留(liu)學基金(jin)委(wei)項(xiang)目與其他經費(fei)支持下，共有17名(ming)研究生(sheng)赴境外知名(ming)高校進行長(chang)期訪問交(jiao)流。其(qi)中，有6人(ren)次參加美國俄(e)亥俄(e)州(zhou)立大學(xue)(xue)的學(xue)(xue)術項目(mu)合作(zuo)，4位博士研究生順利(li)畢業完(wan)成了與香(xiang)港城市大學(xue)的(de)博士生聯合(he)培養項目，訪問地(di)區還包括德國、日本、愛(ai)爾蘭、新加坡及澳大利(li)亞。此外，本系學(xue)生在國際會議上(shang)共做了數(shu)十(shi)場學(xue)術(shu)報告和(he)學(xue)術(shu)墻報。
3、深造就業情(qing)況
在升(sheng)學深(shen)造方面(mian)，本系(xi)一直致力于學生專(zhuan)業知識的(de)培養(yang)，成效顯著。近五年(nian)年(nian)均深(shen)造率69.8%，其中(zhong)2024屆(jie)深造率(lv)高達83%。深(shen)造同學(xue)(xue)大(da)(da)多(duo)選擇前往188bet足球、中國(guo)(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)院大(da)(da)學(xue)(xue)、清華大(da)(da)學(xue)(xue)、上海交通大(da)(da)學(xue)(xue)、國(guo)(guo)(guo)防科(ke)技大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)國(guo)(guo)(guo)內知名高校和院所進一步學(xue)(xue)習。盡管近幾年受疫情影響(xiang)，但仍有不少(shao)優秀學(xue)(xue)子申請到諸(zhu)如哥(ge)倫(lun)比亞大(da)(da)學(xue)(xue)、華盛頓大(da)(da)學(xue)(xue)、俄(e)亥俄(e)州立大(da)(da)學(xue)(xue)、帝(di)國(guo)(guo)(guo)理工大(da)(da)學(xue)(xue)、加州大(da)(da)學(xue)(xue)伯克(ke)利(li)分校、普(pu)渡大(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)海外知名高校進行深(shen)造。
在就業(ye)方面，本(ben)系學(xue)生專(zhuan)業(ye)基礎過硬，綜(zong)合素質(zhi)高(gao)，備(bei)受行業(ye)青睞(lai)。有選(xuan)擇進入高(gao)校(xiao)、中國科學(xue)院(yuan)從事教研工作，有選(xuan)擇進入TP-LINK、中國(guo)石油(you)、華(hua)為、網易、寒武紀、美亞光電、金宝搏入口188訊飛、海康威(wei)視等大型企(qi)業，以及機械、醫(yi)學、材料、航天、環(huan)境(jing)和國(guo)防(fang)等領(ling)域(yu)的(de)企(qi)業和單位；就(jiu)業領(ling)域(yu)和前(qian)景(jing)非常(chang)廣闊。
四、 報考中國金宝搏入口188該專業的N個理由
1、基礎扎實，能力全面(mian)，適應未來發展(zhan)需(xu)求。本系專業(ye)高度重視學(xue)生基礎能力的培(pei)養，注重數理(li)力學(xue)基礎、工程素養和系統思(si)維訓練，能熟練運用英語和光(guang)機電控算等多學(xue)科關鍵技術，形成“知識廣、技能強(qiang)、適應(ying)快”的復合型能力，為日后深造或就業(ye)奠定堅實基礎(chu)。
2、研(yan)究方向前沿，研(yan)究內容(rong)新(xin)穎有趣。從智能(neng)(neng)機器人(ren)到(dao)生命醫療(liao)儀器，從微納制造(zao)(zao)到(dao)衛星遙(yao)感，學(xue)生將接觸到(dao)多個富有挑戰性(xing)和創新(xin)性(xing)的研究方向。課程設計融(rong)合先進制造(zao)(zao)、人(ren)工智能(neng)(neng)、生物醫學(xue)等交叉領(ling)域，激發學(xue)生探索(suo)未知的興趣，助(zhu)力(li)成長(chang)為(wei)具有卓越創新(xin)能(neng)(neng)力(li)的復合型(xing)科技人(ren)才(cai)。
3、國(guo)際視野廣(guang)，合作資源豐富。本(ben)系擁有良好的國際合(he)作平臺，已與(yu)美國、日(ri)本(ben)、德國、英(ying)國、西班牙、澳大利亞等國家的高校和(he)研究機構建立長期合(he)作關(guan)系，積極推進學術交流與(yu)聯合(he)培養項目，并(bing)入(ru)選國家“111引(yin)智(zhi)計劃”，為學(xue)生提供優質(zhi)的海外交流與科研實(shi)踐機(ji)會，拓展全球化(hua)視野。
4、升學深造機會大，成長空間廣闊。歷屆畢(bi)業生(sheng)升學意愿強烈，大(da)多數學生(sheng)順利進(jin)入國(guo)內外(wai)一流(liu)高校和科研院所(suo)攻讀碩(shuo)士、博士學位，深造率(lv)高，成長(chang)空間大(da)。
5、就(jiu)業形勢(shi)好，發展前(qian)景廣闊。隨著智能科(ke)技與高端制造產業(ye)(ye)的(de)快速發展(zhan)，本系(xi)專業(ye)(ye)的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)廣受(shou)中國科(ke)學院、各(ge)部委(wei)研究院所、高校(xiao)、大中型企(qi)(qi)業(ye)(ye)及(ji)知名高新技術企(qi)(qi)業(ye)(ye)等單位歡迎，就業(ye)(ye)崗位多、選擇空間大、發展(zhan)前(qian)景廣闊。
能源與動(dong)力(li)工程
一(yi)、 本專業方向(xiang)的研究對象(xiang)是什么？
能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與動力工程(cheng)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)對象主要(yao)(yao)(yao)包(bao)括(kuo)能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)轉換(huan)和利(li)(li)用(yong)(yong)過程(cheng)中的(de)(de)(de)(de)各種技術和設(she)備。具體來(lai)說(shuo)，它涉及將煤炭、石油、天然氣等一(yi)次能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)轉化為電力、熱能(neng)等二次能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)產和利(li)(li)用(yong)(yong)過程(cheng)。此外，還研究(jiu)(jiu)(jiu)太陽(yang)能(neng)、風能(neng)、生(sheng)物質(zhi)能(neng)、氫能(neng)、海洋(yang)能(neng)、潮(chao)汐能(neng)等新能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)開發利(li)(li)用(yong)(yong)，以及與能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)利(li)(li)用(yong)(yong)相關的(de)(de)(de)(de)暖通空(kong)調、低(di)溫制冷、車船動力等領(ling)域的(de)(de)(de)(de)188bet金宝搏在线與工程(cheng)技術問(wen)題。在(zai)能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)轉換(huan)和利(li)(li)用(yong)(yong)過程(cheng)中，需要(yao)(yao)(yao)解決的(de)(de)(de)(de)關鍵問(wen)題包(bao)括(kuo)如何(he)提高能(neng)量轉換(huan)效率、如何(he)實(shi)(shi)現能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)利(li)(li)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)高效、清潔(jie)、低(di)碳和安全等。同時，由于(yu)能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)轉換(huan)和利(li)(li)用(yong)(yong)過程(cheng)中可能(neng)會產生(sheng)一(yi)些(xie)有毒(du)有害物質(zhi)，因此還需要(yao)(yao)(yao)研究(jiu)(jiu)(jiu)如何(he)減少(shao)這(zhe)(zhe)些(xie)物質(zhi)的(de)(de)(de)(de)排放，以實(shi)(shi)現環保和可持續發展(zhan)。能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與動力工程(cheng)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)范圍廣泛，涵(han)蓋了能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)多個(ge)方面。對于(yu)想要(yao)(yao)(yao)從事能(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)來(lai)說(shuo)，選擇這(zhe)(zhe)個(ge)專業(ye)可以獲得全面的(de)(de)(de)(de)知識和技能(neng)，為未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)發展(zhan)打下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。
二、本專(zhuan)業的培養目標是什么？專(zhuan)業培養有哪些特色？師(shi)資力量(liang)、重大(da)基(ji)礎(chu)設施等(deng)如何？
能源與(yu)動力(li)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)專業的(de)培養目標是(shi)培養掌(zhang)握(wo)堅實寬廣的(de)理(li)論(lun)基(ji)礎和系(xi)統深入(ru)的(de)專門知識，具備解(jie)決復雜工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術問題，進行工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術研發與(yu)創(chuang)新(xin)，組織(zhi)科學(xue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)建設與(yu)運(yun)維管理(li)等能力(li)，具有高度社(she)會(hui)責任感的(de)高層次工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術與(yu)管理(li)人(ren)才。
專業(ye)(ye)的培養(yang)(yang)特色主要體現在以(yi)下幾個方面：一、緊(jin)密結(jie)合(he)國家需求(qiu)(qiu)：專業(ye)(ye)緊(jin)密結(jie)合(he)我(wo)國經濟、社會和(he)科技(ji)發展(zhan)需求(qiu)(qiu)，面向行業(ye)(ye)研發實(shi)際(ji)，培養(yang)(yang)能(neng)(neng)夠(gou)解決復雜工程技(ji)術問(wen)題的高層次(ci)人才；二、跨(kua)學科融合(he)：專業(ye)(ye)涵蓋了(le)機械、電(dian)氣、材料(liao)、計算機等(deng)多個領域(yu)，使(shi)學生能(neng)(neng)夠(gou)全面掌握能(neng)(neng)源轉換、傳輸、利用的原(yuan)理和(he)技(ji)能(neng)(neng)；三、實(shi)踐與創新(xin)并重(zhong)：專業(ye)(ye)注重(zhong)實(shi)踐教學，培養(yang)(yang)學生的創新(xin)能(neng)(neng)力和(he)實(shi)踐能(neng)(neng)力，讓學生在實(shi)際(ji)項目中鍛煉(lian)和(he)提(ti)升自(zi)己的能(neng)(neng)力。
能源與(yu)(yu)動(dong)力工程(cheng)專(zhuan)業(ye)的(de)師資力量雄(xiong)厚，由國內外(wai)知(zhi)名(ming)的(de)專(zhuan)家學(xue)者組成，他們在(zai)(zai)能源與(yu)(yu)動(dong)力工程(cheng)領域具有豐富的(de)教學(xue)和研(yan)究(jiu)(jiu)經(jing)驗(yan)。此(ci)外(wai)，學(xue)校還與(yu)(yu)國內外(wai)多家知(zhi)名(ming)企業(ye)和研(yan)究(jiu)(jiu)機構建立了緊密的(de)合作關系(xi)，為學(xue)生提供(gong)了豐富的(de)實(shi)(shi)踐和就業(ye)機會。在(zai)(zai)重大(da)基礎設施方面，擁有完善的(de)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)和研(yan)究(jiu)(jiu)設施，包括各(ge)種先進的(de)實(shi)(shi)驗(yan)設備(bei)、計算機模擬系(xi)統和測試平臺(tai)等，為學(xue)生提供(gong)了良(liang)好的(de)學(xue)習和研(yan)究(jiu)(jiu)環境。
三、本科(ke)期間要(yao)學習哪些核心課程？本科期間有(you)哪些交流機(ji)會？深造就業(ye)情況？
能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)(yu)動力(li)(li)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)專業本科的(de)核(he)心課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)通常包(bao)括：一、基礎(chu)科學(xue)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)如數學(xue)、物理(li)等(deng)(deng)，這(zhe)些(xie)(xie)(xie)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為后續的(de)專業課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)提供理(li)論基礎(chu)；二、能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)(yu)動力(li)(li)基礎(chu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)如熱(re)力(li)(li)學(xue)、流體力(li)(li)學(xue)、傳熱(re)學(xue)、燃燒學(xue)等(deng)(deng)，這(zhe)些(xie)(xie)(xie)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)介(jie)紹了(le)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)轉(zhuan)換和利(li)用(yong)的(de)基本原理(li)；三、能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)(yu)動力(li)(li)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)專業課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)如制冷與(yu)(yu)低溫技術、能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)(yu)環境(jing)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)(deng)，這(zhe)些(xie)(xie)(xie)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)深入探討了(le)各種能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)(yuan)轉(zhuan)換裝置的(de)工(gong)(gong)作原理(li)和系統(tong)設計(ji)；四、計(ji)算(suan)(suan)機(ji)與(yu)(yu)應用(yong)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)如計(ji)算(suan)(suan)機(ji)編程(cheng)(cheng)(cheng)、數值計(ji)算(suan)(suan)方(fang)法、控(kong)制系統(tong)設計(ji)等(deng)(deng)，這(zhe)些(xie)(xie)(xie)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)培養學(xue)生(sheng)利(li)用(yong)計(ji)算(suan)(suan)機(ji)解決工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)問(wen)題的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)；五、實(shi)(shi)驗與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)包(bao)括各種實(shi)(shi)驗、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設計(ji)、生(sheng)產實(shi)(shi)習等(deng)(deng)，這(zhe)些(xie)(xie)(xie)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)幫助(zhu)學(xue)生(sheng)將理(li)論知識應用(yong)于實(shi)(shi)際工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)問(wen)題。
在本科期間，學(xue)(xue)校會(hui)(hui)組織各種學(xue)(xue)術(shu)講座、研討(tao)會(hui)(hui)和(he)論壇(tan)，讓學(xue)(xue)生與(yu)國(guo)內(nei)知名專家學(xue)(xue)者進行(xing)面對面交流(liu)。此(ci)外，鼓勵學(xue)(xue)生參(can)與(yu)國(guo)際學(xue)(xue)術(shu)會(hui)(hui)議(yi)和(he)訪學(xue)(xue)項目，與(yu)國(guo)際同行(xing)交流(liu)學(xue)(xue)術(shu)觀點(dian)，拓寬國(guo)際視(shi)野(ye)。并且，學(xue)(xue)校與(yu)多(duo)家能源(yuan)和(he)動(dong)力領域的(de)知名企業建(jian)立了合作關系，為學(xue)(xue)生提(ti)供(gong)實習和(he)就(jiu)業機會(hui)(hui)。
本科畢(bi)業(ye)后(hou)，許多(duo)學(xue)生(sheng)會選擇(ze)繼續攻讀碩士或博士學(xue)位，進(jin)入國內(nei)外知名(ming)大學(xue)或研究機構進(jin)行更高層次(ci)的研究。畢(bi)業(ye)生(sheng)可在能(neng)源(yuan)、動力、環保、交通(tong)等領域的企事(shi)業(ye)單位、科研院(yuan)所和政(zheng)府部門從事(shi)技術(shu)研發(fa)、工程設計(ji)、系(xi)統運行、管理等工作。隨著(zhu)國家對清潔能(neng)源(yuan)和可持(chi)續發(fa)展的重(zhong)視，專業(ye)的就業(ye)前景廣闊。
四、報考中國金宝搏入口188該專業的N個(ge)理(li)由
卓越的學術聲譽：188bet足球是中(zhong)國頂尖的(de)高等學(xue)(xue)府(fu)之一，其能源(yuan)與動力工程專業在國內外享(xiang)有(you)很高的(de)學(xue)(xue)術聲(sheng)譽(yu)。學(xue)(xue)校在該(gai)領域的(de)研究成果(guo)豐碩，為學(xue)(xue)生提供了優質的(de)教育資源(yuan)和學(xue)(xue)習環境(jing)。
強大的師資力(li)量：專業(ye)擁有一支高水平的(de)188博金宝平台登录入口，包括(kuo)國內外(wai)知名學者和(he)(he)專家(jia)。他(ta)們在教學和(he)(he)科研方面具有豐(feng)富的(de)經驗(yan)，能(neng)夠為學生提(ti)供深(shen)入的(de)學術指(zhi)導和(he)(he)實踐機(ji)會。
前(qian)沿的課(ke)程設(she)置：課程設(she)置涵蓋了能源與(yu)動力(li)工程領(ling)域的最新理論和(he)(he)技(ji)術(shu)。學(xue)生可(ke)以學(xue)習到(dao)最新的科研成果和(he)(he)前沿(yan)技(ji)術(shu)，為未來的職業發展(zhan)打下堅實基礎。
豐(feng)富的實(shi)踐(jian)機會：學(xue)校注重培養學(xue)生(sheng)(sheng)的實踐(jian)能力和創新精(jing)神，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)了(le)豐富(fu)的實踐(jian)機(ji)會。學(xue)生(sheng)(sheng)可以參與科研(yan)(yan)項目、實驗室研(yan)(yan)究、實習實訓等，積累實踐(jian)經驗，提(ti)升解決(jue)問題(ti)的能力。
良好的就業前景：能源與動力工程是一個廣泛應用的領域，涉及能源、交通、環保等多個行業。該專業的畢業生在就業市場上具有很高的競爭力，可以在各類企事業單位、科研院所和政府部門找到理想的就業崗位。
國際交流(liu)機(ji)會：學(xue)校積極推(tui)動學(xue)生的國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)合作，為學(xue)生提(ti)供(gong)了(le)豐富的國(guo)際(ji)交流(liu)機(ji)會(hui)。學(xue)生可(ke)以參與(yu)國(guo)際(ji)學(xue)術會(hui)議(yi)、訪學(xue)項目等，拓寬國(guo)際(ji)視野，增強跨文化交流(liu)能力(li)。
優美的校園環境(jing)：校園(yuan)環境優(you)美，設施齊全(quan)。學生可(ke)以在舒適的環境中學習(xi)和(he)生活(huo)，充(chong)分享受大學時光。
安全工程
一、 本專(zhuan)業方向(xiang)的研究對象是什(shen)么？
安(an)全(quan)工程(cheng)是一(yi)個以(yi)風險(xian)和事故為主(zhu)要(yao)研(yan)究對象，綜合運用工程(cheng)技術、管理(li)科學等知(zhi)識(shi)，辨識(shi)和預測存在的風險(xian)因素，防止事故發生或減輕事故損失(shi)的工科專業。
二、 本專(zhuan)業(ye)的培(pei)養目標是什么？專(zhuan)業(ye)培(pei)養有哪些特色？師資力量、重大基(ji)礎設施等如何？
安(an)(an)全(quan)工程專業(ye)培養具(ju)有寬厚(hou)數理(li)基礎，熟(shu)練掌握外語(yu)、計算機和(he)現代熱安(an)(an)全(quan)高(gao)新技術，能從事熱災害(hai)過程的機理(li)、模擬及仿真研究，智能化(hua)(hua)熱安(an)(an)全(quan)工程技術與系統研究，熱安(an)(an)全(quan)性能化(hua)(hua)設計、評估(gu)、管理(li)方面的高(gao)級(ji)專業(ye)人才。
本(ben)系一貫重(zhong)視安全科技(ji)基礎理論，強調科學與技(ji)術的結合(he)，著重(zhong)于安全科學理論和(he)安全高技(ji)術前(qian)沿領域的培養和(he)發(fa)展。
現有固定人員70人，其中固定研究人員53人，包括中國工程院院士1人，歐盟科學院院士1人，國際燃燒學會會士4人，“973”計劃首席科學家2人，教育部長江學者特聘教授1人，國家海外高層次人才引進計劃7人，中國科學院人才計劃入選者7人，國家杰出青年科學基金獲得者2人，國家“萬人計劃”科技創新領軍人才5人，國家級百千萬人才工程2人，教育部高層次(ci)人才青年學者1人，科技部中青年科技創新領軍人才4人，國家優秀青年科學基金獲得者3人，中組部青年拔尖人才2人，中國科協青年人才托舉工程2人，中國青年科技獎獲得者1人(ren)，中國科學院(yuan)特(te)聘研究員(yuan)6人(ren)(ren)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)院盧嘉錫青年(nian)人(ren)(ren)才(cai)獎獲(huo)得者(zhe)4人(ren)(ren)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)院青促會(hui)優秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)計(ji)劃7人(ren)(ren)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)院青促會(hui)人(ren)(ren)才(cai)計(ji)劃優秀(xiu)會(hui)員4人(ren)(ren)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)院“現有關鍵技術人(ren)(ren)才(cai)”獲(huo)得者(zhe)1人(ren)(ren)，安徽省“特支計(ji)劃”創(chuang)新領(ling)軍人(ren)(ren)才(cai)1人(ren)(ren)，教育部新世(shi)紀優秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)10人(ren)(ren)。正(zheng)高職稱31人(ren)(ren)、副高職稱22人(ren)(ren)。
三(san)、本科期間要學習(xi)哪些核心課程(cheng)？本科期間有(you)哪些交流機會？深造就業情(qing)況？
專(zhuan)業核心課程：《傳熱學》《燃燒學》《火災(zai)學基(ji)礎》《火災(zai)控(kong)制技術(shu)基(ji)礎》《安全系統工程》等。
本科(ke)期間交流機會：與工程科學學院保(bao)持一致。
安全(quan)科學(xue)與(yu)工程系(xi)學(xue)生畢(bi)業(ye)后將獲得工學(xue)學(xue)士學(xue)位。自本專業(ye)設(she)立(li)以(yi)來(lai)，本科畢(bi)業(ye)生中超(chao)過70%在國內外著名高校繼續深(shen)造，申(shen)請(qing)出國留學(xue)成功率(lv)超(chao)過90%。就(jiu)業(ye)數據顯示，畢業(ye)生就(jiu)業(ye)面寬(kuan)，主(zhu)要在災害防治、安全設(she)計、風險(xian)評估、能源利用、建(jian)筑設(she)計、環境保(bao)護(hu)、金融(rong)保(bao)險(xian)等相關領(ling)域的高等學(xue)校和(he)科研機構(gou)從事教學(xue)和(he)科研工作(zuo)，在政府機構(gou)、事業(ye)單位、大型企業(ye)等從事管(guan)理(li)、設(she)計和(he)研發工作(zuo)，就(jiu)業(ye)率(lv)達到100％。
四、報考(kao)中國金宝搏入口188該專業的N個理由
1. 國家“雙一流(liu)”建(jian)設學科，國家(jia)一流(liu)本科專(zhuan)業；
2. 被評為A+學科；
3. 2023年安全工(gong)程軟科排名第一；
4. 依托國(guo)家級(ji)平(ping)臺——火災安(an)全全國重(zhong)點實驗(yan)室。
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