——習近平與(yu)大(da)學生朋友們（二十一）

2016年4月26日，習近平總書記來到188bet足球考察，強調“創新居于五大新發展理念之首”，勉勵科研人員“增強使命感，把創新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上”。習總書記還特意到圖書館五樓自習室看望了正在自習的同學們，與大家交流學習生活情況，分享自己三次來金宝搏入口188的感受，勉勵同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。

采訪對象：楊曉(xiao)果，女，1982年8月(yue)生(sheng)(sheng)(sheng)，河南漯河人(ren)，時任(ren)(ren)188bet足球數(shu)學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院黨(dang)委(wei)副書記，現任(ren)(ren)校團委(wei)書記。劉江(jiang)川，男(nan)(nan)，1992年4月(yue)生(sheng)(sheng)(sheng)，江(jiang)蘇(su)鎮江(jiang)人(ren)，188bet足球計算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)與技術(shu)學(xue)(xue)院2014級(ji)碩(shuo)士研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)，現為(wei)該學(xue)(xue)院2016級(ji)博(bo)士生(sheng)(sheng)(sheng)。薛偉成，男(nan)(nan)，1995年4月(yue)生(sheng)(sheng)(sheng)，江(jiang)蘇(su)無錫人(ren)，188bet足球少年班學(xue)(xue)院2012級(ji)本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)，現為(wei)深圳(zhen)市迅雷網絡技術(shu)有限公司(si)產品經理。萬佳為(wei)，男(nan)(nan)，1997年7月(yue)生(sheng)(sheng)(sheng)，遼寧大(da)連人(ren)，188bet足球化學(xue)(xue)與材料科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院2015級(ji)本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)，現為(wei)美國加州大(da)學(xue)(xue)伯(bo)克利分校材料科(ke)學(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)系博(bo)士生(sheng)(sheng)(sheng)。

采訪組：趙林 石新明 錢悅菡 凌輝 范煜

采訪日期：2018年9月10日

采訪地點：188bet足球東校區第二教學樓2102室

采(cai)訪組：楊曉果(guo)老師，您好！2016年4月(yue)26日，習(xi)近平總書記來到(dao)188bet足球考察調研(yan)，請介(jie)紹一下當時的情景。

楊曉果(guo)：2016年4月26日，習近平總(zong)書(shu)(shu)記(ji)用一(yi)天時間考察(cha)了(le)中國金宝搏入口188。上(shang)午，習總(zong)書(shu)(shu)記(ji)來到先(xian)進技(ji)(ji)術研究院，觀看了(le)科技(ji)(ji)創(chuang)新成果(guo)展，視察(cha)了(le)量子通(tong)信京滬(hu)干線(xian)運管中心。下午，總(zong)書(shu)(shu)記(ji)考察(cha)了(le)合肥微(wei)尺度物質科學國家實驗(yan)(yan)室（籌）自旋 磁共振實驗(yan)(yan)室，親切看望(wang)在這里工(gong)作的(de)一(yi)線(xian)科技(ji)(ji)工(gong)作者，然后到圖書(shu)(shu)館看望(wang)同學們并發表了(le)重(zhong)要講話(hua)。

習總書(shu)記高(gao)度重(zhong)視科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新和(he)人才(cai)培(pei)養工作(zuo)(zuo)。在(zai)先進技(ji)(ji)術(shu)研究院視察(cha)時(shi)，他不僅觀(guan)看了多領域的(de)技(ji)(ji)術(shu)成(cheng)果展，而且(qie)對(dui)高(gao)新技(ji)(ji)術(shu)的(de)科(ke)研創(chuang)新、成(cheng)果轉化和(he)應用前景都進行(xing)了詳細了解。在(zai)考察(cha)我校(xiao)自旋磁共(gong)振實驗(yan)室(shi)時(shi)，當總書(shu)記得知實驗(yan)室(shi)的(de)主要工作(zuo)(zuo)均由青(qing)年(nian)(nian)科(ke)技(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)者和(he)青(qing)年(nian)(nian)學(xue)生承擔(dan)時(shi)，顯得特別高(gao)興，他多次與青(qing)年(nian)(nian)教師和(he)同學(xue)握手。總書(shu)記親切勉(mian)勵大(da)家(jia)，要在(zai)核心技(ji)(ji)術(shu)上實現(xian)從跟跑、并跑一(yi)直到領跑這個過程，把金宝搏入口188科(ke)教報國和(he)科(ke)研探索精神一(yi)代一(yi)代傳承下(xia)去(qu)。在(zai)整(zheng)個考察(cha)過程中，總書(shu)記對(dui)我校(xiao)在(zai)人才(cai)培(pei)養和(he)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新方面(mian)所取得的(de)成(cheng)效(xiao)予以充分(fen)肯定，希望學(xue)校(xiao)勇(yong)于創(chuang)新，敢于超越，力爭(zheng)一(yi)流，為國家(jia)現(xian)代化建設作(zuo)(zuo)出更大(da)的(de)貢獻(xian)。

令(ling)我記憶最深(shen)的是，總(zong)書(shu)(shu)記始終牽(qian)掛著青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)。在(zai)一天繁忙緊湊的行(xing)程中(zhong)，他特(te)意抽出時間來到我校東區圖書(shu)(shu)館，看望正在(zai)那(nei)里自習(xi)的同(tong)學(xue)們，并(bing)與同(tong)學(xue)們進行(xing)面(mian)對(dui)面(mian)地(di)交(jiao)流。總(zong)書(shu)(shu)記十分關心(xin)(xin)同(tong)學(xue)們的學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)情(qing)況(kuang)，細心(xin)(xin)地(di)詢(xun)問同(tong)學(xue)們“剛上大學(xue)，生(sheng)活(huo)習(xi)慣(guan)不習(xi)慣(guan)”，“會不會想家(jia)，有(you)沒有(you)經常和(he)爸爸媽媽通電話”等，就如(ru)同(tong)自己家(jia)里的長(chang)輩一樣(yang)，和(he)藹可親，使(shi)我們心(xin)(xin)中(zhong)充滿溫(wen)暖。

總書(shu)記(ji)語重心(xin)(xin)長地對(dui)大家(jia)說，年(nian)輕人在學校(xiao)這一(yi)步很重要，要心(xin)(xin)無旁騖，靜下心(xin)(xin)來刻(ke)苦(ku)學習，既要讀“有(you)字之(zhi)書(shu)”，又要讀“無字之(zhi)書(shu)”，努(nu)力練好人生(sheng)與事(shi)業的(de)基(ji)本(ben)功。青年(nian)是國家(jia)的(de)未來和民族的(de)希望，希望同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，做有(you)理想、有(you)追(zhui)求，有(you)擔當、有(you)作為，有(you)品質、有(you)修養的(de)“六有(you)”大學生(sheng)。

考察結束后，同(tong)學(xue)們(men)自(zi)(zi)發地(di)(di)來到圖(tu)書(shu)(shu)館前(qian)歡送總(zong)書(shu)(shu)記。總(zong)書(shu)(shu)記走下(xia)臺階，冒雨和(he)(he)前(qian)來送別的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)一(yi)一(yi)握手。現(xian)場的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)被(bei)總(zong)書(shu)(shu)記親(qin)人(ren)般的(de)(de)關懷深(shen)深(shen)地(di)(di)感染(ran)著(zhu)，自(zi)(zi)發地(di)(di)唱起校(xiao)歌(ge)《永恒的(de)(de)東風》。歌(ge)聲(sheng)在校(xiao)園里久久回蕩，充分表達了(le)全體金宝搏入口188人(ren)對習總(zong)書(shu)(shu)記發自(zi)(zi)內心(xin)的(de)(de)愛戴，更顯示(shi)出(chu)大家(jia)紅專并進、科(ke)教報國的(de)(de)決(jue)心(xin)和(he)(he)情懷！

采訪組(zu)：劉(liu)江川(chuan)同學(xue)，您好！聽(ting)說習(xi)近平總書記來到先(xian)進技術研究院參觀科技成(cheng)果(guo)展時，首先(xian)碰(peng)到的是機器人“小曼”，請介紹一下當時的情景。

劉江川：上午10點(dian)半，習(xi)總書記來到(dao)我校先進技(ji)術研究院(yuan)參觀科技(ji)成果展。第一個展臺(tai)是(shi)(shi)金宝搏入口188訊飛，首先向(xiang)總書記迎面走來的是(shi)(shi)迎賓機器(qi)人“小曼”，亮點(dian)是(shi)(shi)它的語(yu)音識別和交互(hu)技(ji)術。

當(dang)習總書(shu)記(ji)走近小曼(man)時，小曼(man)說：“總書(shu)記(ji)您好！我是小曼(man)，我們早就期盼您的到來了，我也很高(gao)興(xing)能加入到實現(xian)中華民族偉(wei)大(da)復興(xing)的進(jin)程中來。”

習(xi)總書記當時(shi)很開(kai)心地笑了，隨后(hou)詢問(wen)陳(chen)小平老(lao)師(shi)機器人的(de)仿真率是(shi)多少、成本怎么樣、商業前景如(ru)何(he)，等等。習(xi)總書記對(dui)于(yu)這(zhe)項技術應用于(yu)語音翻(fan)譯、雙語教學、對(dui)外交流合作(zuo)等方面取(qu)得(de)的(de)成果給予了肯定。他(ta)還(huan)說(shuo)，新興產(chan)業發(fa)展(zhan)令人矚目，希望你們的(de)事業蒸蒸日上。習(xi)總書記在金宝搏入口188訊(xun)飛展(zhan)臺大約停留了一分半鐘，他(ta)說(shuo)話的(de)時(shi)候(hou)聲(sheng)音特別洪亮，底氣(qi)很足，像是(shi)戴(dai)了一個小話筒(tong)似的(de)。

習近平總(zong)書記參(can)觀完科技(ji)成果展(zhan)后，現(xian)場發表了即席講話，強調“創(chuang)新(xin)居于五大(da)(da)新(xin)發展(zhan)理念之首”，勉(mian)勵科研人(ren)員“增強使命感，把創(chuang)新(xin)作為最大(da)(da)政策，奮起(qi)直追、迎頭趕(gan)上”。我印象(xiang)最深刻的是，習總(zong)書記說(shuo)：“安(an)徽以前是個農業大(da)(da)省，現(xian)在(zai)變成了科技(ji)大(da)(da)省……合肥這個地(di)方是‘養人(ren)’的，培養出了這么(me)多優(you)秀人(ren)才，是創(chuang)新(xin)的天地(di)。希望大(da)(da)家(jia)再接再厲、更上層樓。祝大(da)(da)家(jia)創(chuang)新(xin)愉快！”

習(xi)總書記說，我國(guo)經(jing)濟發(fa)展進入(ru)新(xin)常態，必須用新(xin)動能(neng)推動新(xin)發(fa)展。要(yao)依靠(kao)創(chuang)(chuang)新(xin)，不(bu)(bu)(bu)斷增加創(chuang)(chuang)新(xin)含量，把我國(guo)產業提升到(dao)中高(gao)端。他說，我國(guo)的(de)經(jing)濟體量到(dao)了現在這個塊頭，科技創(chuang)(chuang)新(xin)完全依賴國(guo)外(wai)是不(bu)(bu)(bu)可持續的(de)。我們毫不(bu)(bu)(bu)動搖堅持開(kai)放戰略，但必須在開(kai)放中推進自主創(chuang)(chuang)新(xin)。

采(cai)訪組：薛偉成(cheng)同志，您(nin)好！聽說習(xi)近平(ping)總(zong)書記還特(te)意去圖(tu)書館看望了(le)在五(wu)樓自習(xi)室學習(xi)的學生，請您(nin)與我們(men)分享一下現場的情(qing)景。

薛偉成：當時我正在圖書(shu)館自(zi)習室看《微積(ji)分》教材，突(tu)然(ran)有人喊(han)道：“習大大馬上要來(lai)(lai)了(le)(le)……”這幾(ji)個字仿(fang)佛有魔力一般(ban)，本(ben)來(lai)(lai)稀稀疏(shu)疏(shu)夾雜(za)著(zhu)翻書(shu)聲音的自(zi)習室霎時出(chu)現(xian)了(le)(le)幾(ji)秒鐘的安靜。看到習總書(shu)記走進來(lai)(lai)，同學們不約(yue)而同地起身(shen)報以(yi)熱烈的掌聲，紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)簇擁到總書(shu)記跟前，聆聽(ting)總書(shu)記的教誨(hui)。

習(xi)總書記親切(qie)(qie)地(di)與我們拉起家(jia)常，關切(qie)(qie)地(di)詢問我們年齡多大、來(lai)自(zi)哪里，以及(ji)在學校(xiao)的生(sheng)活(huo)情(qing)況。他親切(qie)(qie)地(di)問道：“在圖書館學習(xi)覺得氛圍很好吧？是不是還得早點兒(er)來(lai)占個(ge)座？”

在(zai)與少年班學院大二(er)學生(sheng)于曉靜交談時，總(zong)(zong)書記問道(dao)：“家是哪里(li)的？一個人來合肥(fei)上大學爸(ba)媽(ma)放心(xin)嗎？”當得知她在(zai)金宝搏入口188的生(sheng)活很充實(shi)、家里(li)很放心(xin)時，總(zong)(zong)書記很高(gao)興。

在(zai)與信息學院大四國防生(sheng)劉暢交(jiao)談(tan)時(shi)，總書記問道：“國防班(ban)有(you)多少人？招(zhao)生(sheng)時(shi)就定向(xiang)了吧？”在(zai)得知劉暢畢業后(hou)立志為國防事業貢獻力量時(shi)，總書記稱贊她志存高遠。

在合肥微尺度物(wu)質科學國家實(shi)驗室(shi)（籌）從(cong)事博士后研(yan)究工作的(de)李軍(jun)配目前正在創業(ye)，習總書記(ji)關切(qie)地(di)詢問他目前的(de)創業(ye)收獲有哪些(xie)，有什么樣(yang)的(de)感受(shou)。

曾經(jing)在寧夏海原支(zhi)(zhi)教一年(nian)的(de)公共事(shi)務學(xue)院博士生吳茂乾向習總書記匯報了自己(ji)的(de)支(zhi)(zhi)教經(jing)歷(li)。總書記詳細詢問了他的(de)支(zhi)(zhi)教體驗(yan)和感受(shou)，說道：“去(qu)西部地區支(zhi)(zhi)教這一年(nian)感受(shou)很深吧？農村的(de)孩子，不忘初衷。”勉勵他為西部脫貧致富作出貢(gong)獻(xian)。

采訪組：習近(jin)平總書記在與同學們交談后，發表(biao)了即席(xi)講話，請你們回憶(yi)一下(xia)講話的內容。

萬(wan)佳為：習總書記(ji)勉(mian)勵我(wo)們要有自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)，要堅持(chi)道路自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)、理論自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)、制度自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)，還有一(yi)個根本(ben)的(de)自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)，就是(shi)文化自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)。

我(wo)印象(xiang)最深的(de)(de)(de)就是習總(zong)書記在談(tan)到郭沫若老校長贊美祖(zu)國(guo)山(shan)(shan)水的(de)(de)(de)一(yi)則趣聞(wen)時，將國(guo)內(nei)的(de)(de)(de)頂級(ji)高(gao)校比作祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)五岳名山(shan)(shan)，還即興(xing)背出國(guo)務(wu)院原副總(zong)理谷牧寫的(de)(de)(de)一(yi)首詩：“桂(gui)林山(shan)(shan)水甲天(tian)下，武夷山(shan)(shan)水亦神奇。同是祖(zu)國(guo)好山(shan)(shan)河，何(he)須評(ping)比論高(gao)低。”習總(zong)書記告訴我(wo)們，每個學校都有(you)自己(ji)的(de)(de)(de)特(te)色(se)，不要盲(mang)目地跟(gen)其他學校比較，要有(you)自己(ji)的(de)(de)(de)自信。習總(zong)書記叮(ding)囑我(wo)們，認真做自己(ji)，專心(xin)做好自己(ji)。

這番話讓我很受(shou)啟發，我們每(mei)個同學也是一樣，不(bu)要(yao)陷(xian)入與他人盲目(mu)比較的痛苦中(zhong)，要(yao)根(gen)據自身的興趣(qu)和(he)特點，在自己擅長的領(ling)域為國(guo)家和(he)社(she)會作出貢獻。

總(zong)書(shu)記還說，自己的(de)(de)哥哥當年(nian)就選擇到(dao)(dao)金宝搏入口188讀書(shu)。他每(mei)次(ci)到(dao)(dao)合(he)肥都要(yao)來(lai)金宝搏入口188，這是(shi)他第三次(ci)到(dao)(dao)金宝搏入口188來(lai)，也(ye)是(shi)他到(dao)(dao)中(zhong)央工作之后(hou)第二次(ci)來(lai)金宝搏入口188。到(dao)(dao)金宝搏入口188來(lai)，一是(shi)因為金宝搏入口188擁(yong)有一些(xie)尖端的(de)(de)科技成(cheng)(cheng)果，可(ke)以來(lai)學(xue)習；二是(shi)總(zong)想看看這里(li)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，大家應(ying)該為能夠成(cheng)(cheng)為一名金宝搏入口188的(de)(de)學(xue)生(sheng)而感到(dao)(dao)自豪。

薛(xue)偉(wei)成：習總書記(ji)鼓(gu)勵我(wo)們(men)說(shuo)：“我(wo)們(men)要(yao)(yao)文化自(zi)(zi)信(xin)，教育也不(bu)要(yao)(yao)妄自(zi)(zi)菲(fei)薄(bo)。國(guo)外(wai)一位領導人(ren)曾經舉過兩個例(li)子談中(zhong)(zhong)國(guo)，一是中(zhong)(zhong)國(guo)高鐵技(ji)術(shu)的(de)飛速發展(zhan)，二是奧林匹(pi)克(ke)競賽，說(shuo)現在奧林匹(pi)克(ke)得獎的(de)都是中(zhong)(zhong)國(guo)學生。我(wo)們(men)的(de)教育體系有(you)自(zi)(zi)己的(de)優點和長處，我(wo)們(men)的(de)胸(xiong)襟是開放的(de)、包容并蓄的(de)。我(wo)們(men)培養(yang)出來的(de)學生絕大多數是很優秀的(de)，過去中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)口多、人(ren)手多，現在正轉變成人(ren)才多。”總書記(ji)強(qiang)調，中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)民(min)取得的(de)成就是很了(le)不(bu)起的(de)，不(bu)要(yao)(yao)妄自(zi)(zi)菲(fei)薄(bo)，同時要(yao)(yao)自(zi)(zi)強(qiang)不(bu)息(xi)。

習總書記(ji)接(jie)著說：“中國(guo)現在有一(yi)億受(shou)過(guo)高等教育的人，世界(jie)上四分之一(yi)的工(gong)程師在中國(guo)，我(wo)們(men)一(yi)年畢業700萬大(da)學生(sheng)，外國(guo)人聽(ting)到這個數字(zi)都很吃(chi)驚。我(wo)們(men)要建設一(yi)個制造業強(qiang)國(guo)、實(shi)現‘兩(liang)個一(yi)百年’的目標，信心(xin)在哪兒？就是我(wo)們(men)的教育，我(wo)們(men)對中國(guo)建設國(guo)際一(yi)流大(da)學、培(pei)養國(guo)際一(yi)流人才充滿自(zi)信。我(wo)們(men)要不斷努(nu)力、自(zi)強(qiang)不息(xi)、鍥而不舍地走下去，大(da)方向不變，但是要不斷地充實(shi)完善(shan)自(zi)己。”

總書記給(gei)予我們(men)很高的期望(wang)。他說，希望(wang)同學(xue)們(men)肩(jian)負時代責(ze)任(ren)，高揚(yang)理想(xiang)風(feng)帆(fan)，靜下心來刻(ke)苦學(xue)習(xi)，努力練好人生和(he)事業的基本功，做有(you)理想(xiang)、有(you)追求(qiu)的大(da)(da)(da)學(xue)生，做有(you)擔(dan)當、有(you)作為(wei)的大(da)(da)(da)學(xue)生，做有(you)品質(zhi)、有(you)修養的大(da)(da)(da)學(xue)生。大(da)(da)(da)家(jia)要(yao)向我國老(lao)一輩(bei)杰出科學(xue)家(jia)學(xue)習(xi)，爭取青出于(yu)藍而勝于(yu)藍。

習(xi)總書(shu)記最(zui)后叮囑我們(men)：“年(nian)輕人(ren)在(zai)學(xue)校這一步很重要，現在(zai)還(huan)是(shi)要心無(wu)旁騖(wu)，學(xue)成文武藝，報(bao)得我們(men)13億(yi)人(ren)民(min)，報(bao)得我們(men)的(de)中(zhong)華民(min)族(zu)和我們(men)的(de)國家。同學(xue)們(men)好(hao)好(hao)學(xue)吧！”

采訪組(zu)：聽說習近平總書記臨走的時候冒雨和同(tong)學(xue)們握(wo)手，能(neng)具(ju)體描(miao)述下當時的場景(jing)嗎(ma)？

萬佳為：習總書記(ji)從圖書館走出(chu)來的時候，天空正下著小雨，上千名師(shi)生聞訊(xun)趕(gan)來歡送總書記(ji)。

總書(shu)記(ji)的(de)(de)車就(jiu)停在圖書(shu)館門前，我們(men)本以為總書(shu)記(ji)會直(zhi)接乘車離開，但他(ta)堅(jian)持冒雨(yu)與(yu)同學們(men)挨個握手。總書(shu)記(ji)沒有打傘，就(jiu)這(zhe)樣持續了10多分(fen)鐘，雨(yu)水打濕了他(ta)的(de)(de)衣服和鞋子，同學們(men)都非常感(gan)動。大家都說總書(shu)記(ji)的(de)(de)手溫暖、寬厚有力(li)，給人以力(li)量。

就在總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)即將乘車離開學校時，師(shi)生(sheng)們無(wu)法用語言表達(da)不舍(she)的(de)(de)心情，于是(shi)自發地唱起了校歌(ge)。這既是(shi)表達(da)金宝搏入口188師(shi)生(sheng)感謝習(xi)總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)的(de)(de)到來，又是(shi)期待習(xi)總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)能再來金宝搏入口188，更(geng)是(shi)向(xiang)總(zong)書(shu)(shu)記(ji)(ji)(ji)表達(da)我們的(de)(de)承諾(nuo)。

正如校歌(ge)《永恒的東風》中(zhong)(zhong)所唱的：“我(wo)們(men)是中(zhong)(zhong)國的好兒女(nv)，要刻苦鍛煉，辛勤(qin)勞動，在黨的溫(wen)暖撫育、堅(jian)強領導(dao)下，為(wei)共產(chan)主義事業作先鋒(feng)……”

《中國青年報》（2020年07月16日04版(ban)）

//zqb.cyol.com/html/2020-07/16/nw.D110000zgqnb_20200716_1-04.htm