被國際頂級學術期刊《自然》評為2018年(nian)(nian)度世界十大(da)科學人物(wu)榜首的(de)“石墨烯神童”曹原，量子計算原型機“九章”研發團隊最年(nian)(nian)輕成員(yuan)鄧宇皓，7次(ci)在國際核心期刊發表(biao)研究論文的(de)任亞(ya)飛……

他(ta)們都有一(yi)個共同的名字——“嚴(yan)濟(ji)慈班”。這個班約98%的本科畢業(ye)生(sheng)繼續深造，約80%赴美國(guo)斯坦福大學(xue)、英國(guo)牛津大學(xue)等國(guo)外(wai)頂尖大學(xue)深造。

2021年1月23日是嚴濟慈先(xian)生(sheng)誕辰120周(zhou)年紀念(nian)日，188bet足球2010年開始招生(sheng)的(de)“嚴濟慈班”也頻(pin)頻(pin)被人提及。短(duan)短(duan)10年，人才輩出，它的(de)成長密碼是什(shen)么(me)？

歡迎談起物理手舞足蹈的人

“為什么我們的學校培養不出杰出人才？”

2009年，教(jiao)育部直面“錢學(xue)森(sen)之(zhi)問(wen)”，出(chu)臺(tai)“基礎學(xue)科拔(ba)尖學(xue)生培養(yang)試驗(yan)計劃”（簡稱(cheng)“拔(ba)尖計劃”），培養(yang)中國自己(ji)的(de)(de)學(xue)術(shu)大師。作為首批入選該計劃的(de)(de)高校，中金宝搏入口188聯合中國科學(xue)院物(wu)理(li)研究(jiu)所創辦以老校長嚴濟慈名(ming)字命名(ming)的(de)(de)“嚴濟慈物(wu)理(li)科技英才班(ban)”，寓意踐行嚴濟慈“讓科學(xue)在中國土地上生根”的(de)(de)理(li)想(xiang)，培養(yang)未來(lai)活躍(yue)于物(wu)理(li)及相關研究(jiu)領(ling)域的(de)(de)領(ling)軍人才。

2010年(nian)10月，中金宝搏入口188正式獲批開展國家教育體制改革試(shi)點，實施“拔尖計劃”。作為該計劃重要(yao)落腳點的“嚴(yan)濟慈班”，會選拔什么(me)樣的學生呢？

“要選(xuan)(xuan)就選(xuan)(xuan)尖(jian)子中的尖(jian)子生(sheng)(sheng)。”學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)上下達(da)成(cheng)(cheng)共識后(hou)，從(cong)當年(nian)入學(xue)(xue)的物(wu)理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)少年(nian)班學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)本科生(sheng)(sheng)中進行(xing)初(chu)次(ci)選(xuan)(xuan)拔，根據新生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)考試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績，結合物(wu)理(li)冬令營、高考情況(kuang)和(he)教授推薦，確(que)定面試(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)名單，由(you)物(wu)理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)物(wu)理(li)所組成(cheng)(cheng)聯合專家組進行(xing)面試(shi)(shi)甄選(xuan)(xuan)，初(chu)次(ci)招30人左右。

“錄取并(bing)不完全按照考試成(cheng)績，關鍵看他(ta)對物理的(de)興(xing)趣、對物理的(de)理解和未來的(de)規劃。”“嚴濟慈班”主管教授(shou)曾長淦說，“后面的(de)補錄也是如(ru)此，我們歡迎(ying)談起物理手(shou)舞(wu)足(zu)蹈的(de)人。”

通過初選(xuan)，并(bing)不意(yi)味著進(jin)入保險(xian)箱，有下列情形的(de)就要調整出(chu)班級(ji)：根據自己情況主(zhu)動選(xuan)擇退(tui)出(chu)，回到普(pu)通班級(ji)學習者，退(tui)！前4個學期(qi)中有必修課程(cheng)不及格者，或(huo)者有2門以上（含2門）物理課程(cheng)成績(ji)低于70分者，退(tui)！學生學業(ye)成績(ji)位(wei)于物理學院中位(wei)線(xian)以下者，退(tui)！

同(tong)樣，當有差額時(shi)，其他(ta)班(ban)學生在通過(guo)教授推薦并經過(guo)“嚴濟慈班(ban)”考核后，可(ke)以進入(ru)該班(ban)學習。

為了保持(chi)班級的整(zheng)體穩定，總調整(zheng)比例（不(bu)(bu)包括(kuo)自動退出名(ming)(ming)額）一(yi)般不(bu)(bu)超過(guo)總人數20%，在第四學(xue)期結束(shu)時(shi)最(zui)終確定該屆學(xue)生(sheng)名(ming)(ming)單，每屆學(xue)生(sheng)40名(ming)(ming)左右。

量體裁衣制定個性化培養方案

人才到位了，接下來該(gai)如何培養(yang)呢？

“嚴濟慈班”舍棄千篇一(yi)律的(de)標準化(hua)育人方式，為學生(sheng)量體裁衣制定個性化(hua)培養方案。課程體系采取物理大類培養，不細(xi)分學科，在強調基礎課程學習的(de)同時鼓勵學生(sheng)自主探(tan)索，進行(xing)研究性學習。

“嚴(yan)濟慈(ci)班(ban)(ban)(ban)”探索出了(le)3種教學(xue)模(mo)式：一是大(da)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)講(jiang)、小班(ban)(ban)(ban)討(tao)論(lun)模(mo)式，即“嚴(yan)濟慈(ci)班(ban)(ban)(ban)”與(yu)其他班(ban)(ban)(ban)學(xue)生一起(qi)上課，另外再為該班(ban)(ban)(ban)配備專門(men)教師(shi)負責課程(cheng)(cheng)討(tao)論(lun)和研(yan)究(jiu)性學(xue)習(xi)。研(yan)究(jiu)性學(xue)習(xi)尤其體現在高(gao)年級專業性課程(cheng)(cheng)，學(xue)生們被鼓勵在學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)中選擇研(yan)究(jiu)性課題，比如撰寫(xie)小論(lun)文、開展研(yan)究(jiu)性物(wu)理實驗。

二是小班(ban)雙教師模式，即“嚴濟(ji)慈班(ban)”單獨開課，配(pei)備(bei)兩名教師。教師可結(jie)合自己的(de)科研(yan)講授(shou)更深、更前沿的(de)內容。

三是小班(ban)單教(jiao)(jiao)師(shi)加主(zhu)(zhu)輔導(dao)模(mo)式(shi)，即“嚴濟慈班(ban)”單獨(du)開課，另外配備輔導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)。從2012年(nian)開始，該班(ban)電磁學課程采用課堂教(jiao)(jiao)學與研討課相結(jie)合的方(fang)式(shi)，由主(zhu)(zhu)講教(jiao)(jiao)師(shi)葉(xie)邦角教(jiao)(jiao)授和另一位主(zhu)(zhu)輔導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)共同組織，要求每名學生至(zhi)少上講臺作一次報(bao)告，學生和教(jiao)(jiao)師(shi)根據報(bao)告主(zhu)(zhu)題進行研討。

“同學們有激情、有扎實的(de)基礎、有廣博(bo)的(de)知識，大家聚在一起為了一個問題著(zhu)迷，在思維碰撞中想出新的(de)解決方法。”這讓2017級“嚴濟(ji)慈(ci)班”學生俞頡頏十(shi)分感(gan)慨。

每個(ge)本(ben)科生(sheng)配導(dao)師是個(ge)性(xing)化培養方案的(de)標配。在這(zhe)里(li)，學(xue)院遴選院內外優(you)秀教(jiao)師作為“嚴濟慈(ci)班”的(de)學(xue)業導(dao)師，實(shi)行導(dao)師小組對應(ying)學(xue)生(sheng)小組模式(shi)。導(dao)師在課(ke)程學(xue)習、188bet金宝搏在线、生(sheng)涯(ya)規劃等方面對學(xue)生(sheng)給(gei)予全(quan)方位指導(dao)。

鄧宇(yu)皓(hao)大二時被遴(lin)選進入(ru)“嚴濟慈班”，其(qi)間對(dui)量(liang)子信息和量(liang)子物理產生了(le)濃厚興趣(qu)，大三時申請(qing)加入(ru)大名鼎鼎的(de)陸朝(chao)陽(yang)教(jiao)授團隊，接(jie)受了(le)規(gui)范(fan)的(de)科(ke)研訓練，主導了(le)獨(du)立的(de)科(ke)研課題(ti)。“我很(hen)感(gan)謝陸老師放(fang)手讓我承擔重(zhong)要工作，就像學(xue)游泳，聽很(hen)多理論不如直接(jie)跳到水里撲騰。”鄧宇(yu)皓(hao)說。

讓每個學生都有國際視野

“每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)校期間都有機會(hui)到國外一流大學(xue)(xue)(xue)研(yan)修，費(fei)用主(zhu)要由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)校承(cheng)擔(dan)。”曾長淦(gan)說。由(you)(you)于(yu)“嚴濟慈班”的(de)(de)階段性目標就是(shi)培養一批學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)本科畢業后(hou)進(jin)入最優秀的(de)(de)基礎物理研(yan)究(jiu)組從事博士階段的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和研(yan)究(jiu)，因(yin)此非常強調學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)國際學(xue)(xue)(xue)術交流能力。

為此，該班設(she)立國(guo)(guo)際(ji)交流合作委員(yuan)會，利用校內教(jiao)授(shou)的(de)海(hai)外(wai)資源(yuan)和(he)學(xue)(xue)(xue)校豐(feng)富的(de)海(hai)外(wai)校友(you)資源(yuan)，建(jian)立外(wai)國(guo)(guo)專(zhuan)家庫，并與國(guo)(guo)際(ji)名校建(jian)立固定的(de)學(xue)(xue)(xue)生交流項(xiang)目，構(gou)建(jian)常(chang)態(tai)化的(de)學(xue)(xue)(xue)生派(pai)出渠道(dao)。目前，已與哈佛大學(xue)(xue)(xue)、耶魯大學(xue)(xue)(xue)等高校開設(she)合作項(xiang)目，學(xue)(xue)(xue)生可通過以上項(xiang)目前往國(guo)(guo)外(wai)開展暑(shu)期研(yan)究計劃。

“與國(guo)外大學(xue)(xue)的交流(liu)讓人受益匪(fei)淺(qian)。”這是“嚴(yan)濟(ji)慈(ci)班(ban)”很多學(xue)(xue)生(sheng)的感受。曹(cao)原在(zai)本科(ke)階段曾(ceng)去英國(guo)牛津(jin)(jin)大學(xue)(xue)和美(mei)國(guo)密歇根大學(xue)(xue)進行研(yan)究(jiu)計劃(hua)，畢業后(hou)(hou)前往麻省理工(gong)學(xue)(xue)院讀博(bo)，其間在(zai)同一期《自(zi)然》上(shang)發表兩篇關(guan)于石墨烯(xi)的創(chuang)新性成(cheng)果，2020年(nian)5月6日(ri)，又再次(ci)背(bei)(bei)靠背(bei)(bei)在(zai)《自(zi)然》上(shang)連發兩篇重磅論(lun)文(wen)。趙問津(jin)(jin)在(zai)大學(xue)(xue)期間獲“嚴(yan)濟(ji)慈(ci)班(ban)”資助參加(jia)牛津(jin)(jin)大學(xue)(xue)暑期研(yan)究(jiu)，畢業后(hou)(hou)前往華盛(sheng)頓(dun)大學(xue)(xue)深造。2017年(nian)和2018年(nian)，趙問津(jin)(jin)在(zai)二(er)維金屬材料研(yan)究(jiu)中做出重大突破，在(zai)《自(zi)然》《科(ke)學(xue)(xue)》《自(zi)然物理》上(shang)連發3篇第一作(zuo)者論(lun)文(wen)。

在(zai)積極(ji)推動學(xue)(xue)(xue)生前往國(guo)外(wai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)流(liu)(liu)的同(tong)時，中金宝搏入口188重視吸(xi)引國(guo)外(wai)一流(liu)(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生來校交(jiao)流(liu)(liu)。從2013年(nian)起(qi)，每年(nian)都開(kai)展“未來物理學(xue)(xue)(xue)家”國(guo)際夏(xia)令營，邀請哈佛大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、麻(ma)省理工學(xue)(xue)(xue)院等(deng)頂尖高校最優(you)秀的物理專業學(xue)(xue)(xue)生與中金宝搏入口188學(xue)(xue)(xue)子交(jiao)流(liu)(liu)。

10年之間，一(yi)顆又一(yi)顆新(xin)星從“嚴濟(ji)慈(ci)班”冉冉升起，在物理界這個廣袤深邃的蒼穹中熠熠生(sheng)輝。回(hui)應祖國(guo)呼喚、培育未(wei)來(lai)大師，中金宝搏入口188已然向“拔(ba)尖(jian)計劃(hua)”交出了滿意的答卷(juan)，如今正邁進更有(you)希(xi)望、更有(you)挑(tiao)戰的“拔(ba)尖(jian)計劃(hua)”2.0時代。

《中國教育報》第01版 （2021年01月29日）

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