巧手錘煉出精瓷，少年匠心塑情懷——人文與社會科學學院和少年班學院聯合開展本科生美育和勞育實踐活動
3月至4月，人文與(yu)社會科學(xue)學(xue)院(yuan)和(he)少年(nian)(nian)班(ban)學(xue)院(yuan)共同策(ce)劃的“少年(nian)(nian)陶(tao)藝工坊(fang)”活動(dong)在東區陶(tao)瓷藝術中心(xin)成(cheng)功舉辦。活動(dong)先(xian)后吸引少年(nian)(nian)班(ban)學(xue)院(yuan)60余位同學(xue)參與(yu)，親身體(ti)驗傳統手工藝，以指尖的溫度感受中國非(fei)遺文化的千年(nian)(nian)匠心(xin)。
在第一(yi)期活動(dong)中，陶(tao)藝(yi)(yi)中心導師張明春向同學們(men)講解了(le)陶(tao)藝(yi)(yi)的(de)(de)(de)歷史脈絡與工藝(yi)(yi)精髓。從新(xin)石(shi)器時(shi)代的(de)(de)(de)彩陶(tao)文(wen)明到明清官(guan)窯的(de)(de)(de)釉色傳奇，從“泥條盤筑”等古法技藝(yi)(yi)到千變萬化(hua)的(de)(de)(de)氣質(zhi)神韻，同學們(men)通過多媒體課件與實物展(zhan)品，緩緩走進陶(tao)瓷藝(yi)(yi)術的(de)(de)(de)精彩世(shi)界。
“切泥、揉(rou)泥、拍打、上(shang)片……”跟隨著導師的(de)講解(jie)，同學們紛紛挽起袖口，手(shou)持木搭子(zi)在工(gong)作臺前躍躍欲(yu)試。特聘(pin)導師周先稠教授輕(qing)(qing)托學生手(shou)腕，一(yi)(yi)邊示范一(yi)(yi)邊指(zhi)(zhi)導：“科研追求效率，但手(shou)藝講究‘慢(man)工(gong)出細活’！”同學們全神貫注地投(tou)入(ru)創作，一(yi)(yi)捏一(yi)(yi)揉(rou)間，那些醞釀多時的(de)創意，正通過指(zhi)(zhi)尖的(de)溫度(du)緩緩具象(xiang)，映照(zhao)著傳統匠藝與年輕(qing)(qing)思維的(de)對話(hua)。
在(zai)手繪實踐(jian)環節，導師團隊(dui)將素坯與(yu)毛筆依(yi)次排(pai)開，邊(bian)示(shi)范邊(bian)講(jiang)解分水(shui)、填(tian)色(se)(se)等技法(fa)，鼓勵同(tong)學們(men)揮灑創意。同(tong)學們(men)執筆點染，以(yi)青花鈷料為墨(mo)，用毛筆在(zai)泥坯上繪制圖案，有的以(yi)喜愛的動(dong)畫形象為藍本，用墨(mo)色(se)(se)釉料潑灑出夢(meng)幻宇(yu)宙；有的以(yi)瘦金體題寫(xie)詩詞警句，方寸之(zhi)間盡顯天(tian)地(di)氣象；更有同(tong)學將數學符(fu)號(hao)、電路板紋路融入圖案，盡顯科技人文交融之(zhi)美。
在第(di)二(er)期(qi)活(huo)動中，中心(xin)導師為同(tong)(tong)學們帶(dai)來了(le)一場別開生面的數(shu)字化陶藝(yi)彩繪課。同(tong)(tong)學們手(shou)持數(shu)字化設計(ji)圖稿，以特制紙(zhi)膜為媒(mei)介，將量子拓(tuo)撲(pu)、分形幾何、敦煌紋樣等多元意象轉印至(zhi)素坯瓷杯上(shang)，實(shi)現了(le)科技與(yu)藝(yi)術的跨(kua)時空對話。課程結束后(hou)，同(tong)(tong)學們將精心(xin)創作的作品(pin)交由陶藝(yi)中心(xin)統一施(shi)釉燒制。
通(tong)過“少年(nian)(nian)陶(tao)藝工坊”活動(dong)，同學(xue)們不僅在(zai)實踐中(zhong)領(ling)略了(le)傳(chuan)統陶(tao)藝的獨特(te)魅力(li)，更在(zai)科(ke)技與(yu)藝術的融(rong)合中(zhong)展現了(le)創(chuang)新思維與(yu)文(wen)化(hua)傳(chuan)承的無(wu)限可能。未來，人(ren)文(wen)與(yu)社會科(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)和少年(nian)(nian)班學(xue)院(yuan)將繼續攜手，探索(suo)更多形式的文(wen)化(hua)實踐活動(dong)，讓傳(chuan)統文(wen)化(hua)在(zai)校園(yuan)內生根(gen)發芽(ya)，為培養(yang)(yang)兼具人(ren)文(wen)素養(yang)(yang)與(yu)創(chuang)新精神(shen)的青年(nian)(nian)學(xue)子貢獻力(li)量。
（人(ren)文(wen)與社(she)會(hui)科學學院、少(shao)年班學院）
